20世纪70年代以前,课程研究领域主要采用“质的研究”方法。() 此题为判断题(对,错)。

20世纪70年代以前,课程研究领域主要采用“质的研究”方法。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

质的研究对教育研究的意义() A、质的研究的平民性和互动性使“教师作为研究者”成为可能B、质的研究方法之所以适合教育领域C、质的研究的过程性和情境性也使它特别适合教育领域

美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向,提出了研究课程的______ .

美国学者博比特确定了现代课程领域的范围和研究取向,提出了研究课程的( )。

从研究方法上看,课程研究的趋势是()。 A.量的研究B.质的研究C.量的研究和质的研究的整合D.既不是量的研究,也不是质的研究

()是生物医学领域传统的研究方法。 A、分析研究B、对比研究C、质性研究D、量性研究

()是社会学领域研究常用的研究方法。 A、分析研究B、对比研究C、质性研究D、量性研究

教育管理主要的研究方法包括:()A预测研究B量化研究C质化研究D定性研究

1、这句话错在哪:“本研究采用了调查研究法、访谈法、质性研究方法、叙事研究方法“。A.调查研究方法包括:问卷法、访谈法,观察法。B.所列举的术语不在一个层面上:质性研究方法相对于定量研究方法而言C.质性研究常采用访谈法D.叙事研究也不能与调查研究并列而提,与叙事研究并列的是逻辑研究/批判研究。

4、护理领域中质性研究中的常用方法包括:A.现象学研究B.扎根理论研究C.人种学研究D.行为研究