小学班级非正式群体可满足学生对社会性情感的需求。() 此题为判断题(对，错)。
班级群体对学生发展的影响主要体现在哪些方面?请举例说明。
班级中的非正式群体对班级的发展是不利的，一旦发现应取消其存在。
一般说,班级中非正式群体的规模要小于正式群体。() 此题为判断题(对，错)。
班级、少先队、团支部属于( )。A.正式的学生群体B.非正式的学生群体C.同辈群体D.正式的同辈群体
班级中的正式群体对学生的发展起着正面的影响，非正式群体对学生的发展起着负面的影响。（ ）
班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。（ ）
联系学校实际，分析班级非正式结构对学生成长的影响。
班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.
应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成长的影响？
班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）
班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系及学生与（）之间的关系等方面A、学生B、班级C、非正式群体D、学校
班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A、班级小组B、班级小集团C、班级合唱团D、班级田径队
经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于（）A、消极型非正式群体B、正面型非正式群体C、中间型非正式群体D、破坏型非正式群体
下列选项中，不属于正式群体的是（ ）。A、班级学生群体B、班级共青团C、学科小组D、老同学
判断题班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.A对B错
单选题下列选项中，不属于正式群体的是（ ）。A班级学生群体B班级共青团C学科小组D老同学
填空题班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）
问答题应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成长的影响？
判断题非正式群体对班级组织的作用都是消极的。A对B错