美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志，其中不包括（）。A.企业是否真正理解和认识了现代培训需求B.企业是否真正理解和认识了市场状况C.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D.企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志，其中不包括（）。
A.企业是否真正理解和认识了现代培训需求
B.企业是否真正理解和认识了市场状况
C.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划
D.企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
A.企业是否真正理解和认识了现代培训需求
B.企业是否真正理解和认识了市场状况
C.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划
D.企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
参考解析
解析：
相关考题：
根据组织发展需要确定培训需求时的要点包括（ ）。A．是否反映了组织未来的潜在需求B．是否有利于改善组织气氛C．员工满意度能否得到提高D．以企业真正的需求作为培训标准E．确定培训的资源能否满足培训需求
某企业在主管人员培训过程中确定了培训需求，明确了培训目标，制定和实施了培训计划，但总是效果不佳，这是因为其忽视了()。A.培训计划的检查B.培训人员的素质C.被培训者的要求D.培训效果的评估与反馈
判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括（ ）。A.企业是否真正理解和认识了现代培训B.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划和实施计划C.企业是否真正拥有了自己行之有效的培训评估体系D.企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）。 A.企业培训是否具有计划性B.企业是否真正理解和认识了现代培训C.企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力D.企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划E.企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
如何定位企业大学，关键因素包括()。A.培训业务是否对本企业有吸引力B.本企业是否有必要进军培训行业C.本企业是否在培训业务方面具有竞争优势D.本企业在企业知名度、课程开发能力和培训师资等方面是否具有竞争优势E.本企业是否对外开展培训
判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括( )。A: 企业培训是否具有计划性B: 企业是否真正理解和认识了现代培训C: 企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力D: 企业是否真正拥有了行之有效的培训规划与实施计划E: 企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
一般而言，判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）A.科学的培训效果评估方法B.对于现代培训的理解与认识C.行之有效的培训规划与实施计划D.专业的培训师资和充足的培训经费E.阶梯化的、与需求很好匹配的课程体系
(2015年11月)一般而言，判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）A.科学的培训效果评估方法B.对于现代培训的理解与认识C.行之有效的培训规划与实施计划D.专业的培训师资和充足的培训经费E.阶梯化的、与需求很好匹配的课程体系
美国培训与发展协会曾指出，判断培训文化的发展过程从萌芽阶段进入发展阶段的标志不包括（ ）。A.企业是否真正理解和认识了自身状况B.企业是否真正理解和认识了现代培训C.企业是否真正拥有行之有效的培训规划与实施计划D.企业是否真正拥有阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
培训体系的实施与管理过程设计，包括()。A.要求企业首先进行培训需求分析明确企业真正需要什么培训，解决“培训内容”的问题B.需要根据企业的具体情况(培训战略和培训内容)进行培训规划，解决“流程控制的问题”C.要选择恰当的培训方法(根据组织的能力、资源和外部培训市场的情况，结合员工个体特点及需求，保证培训规划的实施)D.进行培训考核评估，找出流程中的不足和差距进行反馈，持续不断地改进企业培训实施绩效E.进行培训管理中的控制、评估，解决培训过程是否适合岗位的技术需求
判断企业培训文化是否从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）。A．企业是否真正拥有了行之有效的培训规划B．企业是否真正理解和认识了现代培训C．企业是否真正能通过培训提高员工的任职能力D．企业是否真正拥有了行之有效的实施计划E．企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志，其中不包括（）。A、企业是否真正理解和认识了现代培训需求B、企业是否真正理解和认识了市场状况C、企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D、企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
美国培训与发展协会曾指出，判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括（ ）。A、企业是否真正理解和认识了自身状况B、企业是否真正理解和认识了现代培训C、企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D、企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
根据组织发展需要确定培训需求时的要点包括（）。A、是否反映了组织未来的潜在需求B、是否有利于改善组织气氛C、员工满意度能否得到提高D、以企业真正的需求作为培训标准E、确定培训的资源能否满足培训需求
单选题美国培训与发展协会曾指出，判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括（ ）。A企业是否真正理解和认识了自身状况B企业是否真正理解和认识了现代培训C企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
单选题美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志，其中不包括（）。A企业是否真正理解和认识了现代培训需求B企业是否真正理解和认识了市场状况C企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
单选题判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志不包括（ ）。A企业是否真正理解和认识了自身状况B企业是否真正理解和认识了现代培训C企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划D企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
多选题根据组织发展需要确定培训需求时的要点包括（）。A是否反映了组织未来的潜在需求B是否有利于改善组织气氛C员工满意度能否得到提高D以企业真正的需求作为培训标准E确定培训的资源能否满足培训需求
单选题（）是指导企业未来3-5年培训发展全局的计划和策略。A企业培训手册B企业培训课程体系C企业培训规划D企业培训计划