对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特 征,这是由于( )。A.人的感觉受理性指导 B.人的认识具有能动性C.理性认识是感性认识的基础 D.已有的认识影响感觉活动

对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特 征,这是由于( )。
A.人的感觉受理性指导 B.人的认识具有能动性
C.理性认识是感性认识的基础 D.已有的认识影响感觉活动


参考解析

解析:马克思主义认识论认为,人的认识过程首先是由感性认识能动地上升到理性认 识的过程。感性认识和理性认识是相互渗透的,其中一个重要表现就是感性认识中渗透着理性认识,受 理性认识的指导,受原有理性知识背景的制约。同时,人的认识又具有能动性,其重要表现之一就是根据 自身不同的利益和需要,能动地选择认识客体和客体信息。故选项ABD正确。C项把理论认识视为感 性认识的基础,则颠倒了感性认识和理性认识的关系,因而是错误的。

相关考题:

对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于( )。A.人的感觉受理性指导 B.人的认识具有能动性C.理性认识是感性认识的基础 D.已有的认识影响感觉活动

同样是一棵香樟树.植物学家根据他的知识把它称为“双子叶植物”,木匠则可能根据他的知识经验以木材的用途把它称为“优质木材”,这体现了()A、知觉的选择性B、知觉的恒常性C、知觉的整体性D、知觉的理解性

对于同一棵大树,在木匠的眼里是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征。对此,下列理解错误的是( )。A.人的感觉受理性指导B.人的认识具有能动性C.已有的认识影响感觉活动D.理性认识是感性认识的基础

对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特 征,这是由于( )。A.人的感觉受理性指导 B.人的认识具有能动性C.理性认识是感性认识的基础 D.已有的认识影响感觉活动

对于同一颗大树,在木匠的眼里是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于:( ) A. 人的感觉受理性指导B. 人的认识具有能动性C. 已有的认识影响感觉活动D. 理性认识是感性认识的基础

同一棵香樟树,植物学家把它看作一种双子叶植物,而木匠则常称为优秀木材。这是()的表现。A.知觉整体性B.知觉理解性C.知觉选择性D.知觉恒常性

同一棵香樟树,植物学家把它看作一种双子叶植物,而木匠则常称之为优秀木材。这是()的表现。A.知觉整体性B.知觉理解性C.知觉选择性D.知觉恒常性

对于同一棵大树,木匠看到的是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()A、人的感觉受理性指导B、人的认识具有能动性C、理性认识是感性认识的基础D、已有的认识影响感觉活动

视域是指()。A、画家所看到前方的点B、画家眼睛所看到的空间范围C、画家正前方的空间范围D、画家的空间位置

辛巴达爬到一棵大树顶上,看到远方竖着一个白色球体,原来是()的蛋。

视域是指画家所看到前方的点。

对于同一棵古树,植物学家考察的是它的生长习性,把古树顽强的生命力看作是美;木材商考虑的是它的木质和树围,把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外形,把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明()A、人的认识具有主观随意性B、认识对象是由主观意识创造的C、理性认识是感性认识的基础D、人的认识受主体因素的制约和影响

比如园里那一棵古松,无论是你、是我或是任何人一看到它……

对于同一棵大树,在木匠的眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()。A、人的感觉受理性指导B、人的认识具有能动性C、理性认识是感性认识的基础D、巳有的认识影响感觉活动

对于同一棵大树,在木匠是眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()A、人的感觉受理性指导B、人的认识具有能动性C、理性认识是感性认识的基础D、已有的认识影响感觉活动E、意识建构认识对象

在枝繁叶茂的大树下,由于阳光照射,常会看到树荫下的地面上有很多圆形的光斑,这些光斑是怎么形成的?为什么这些光斑的形状是不规则的?

我们看到各种物体都具有不同的色彩,这是由于各种物体具有()色光的特性。A、表现B、吸收C、反射D、吸收和反射

对于同一棵大树,在木匠眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()A、人的感觉受理性指导B、理性认识是感性认识的基础C、已有的认识影响感觉活动D、意识建构认识对象

单选题同样是一棵香樟树.植物学家根据他的知识把它称为“双子叶植物”,木匠则可能根据他的知识经验以木材的用途把它称为“优质木材”,这体现了:()A知觉的选择性B知觉的恒常性C知觉的整体性D知觉的理解性

多选题对于同一棵大树,在木匠眼中是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()A人的感觉受理性指导B理性认识是感性认识的基础C已有的认识影响感觉活动D意识建构认识对象

单选题同样的一棵树, 画家看到树的优美形态,植物学家看到树的生长状态。这体现了知觉的( )A选择性B恒常性C理解性D整体性

单选题对于同一棵古树,植物学家考察的是它的生长习性,把古树顽强的生命力看作是美;木材商考虑的是它的木质和树围,把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外形,把古树的形态看作是美。上述对古树审美感受的差异表明()。A人的认识具有主观随意性B认识对象是由主观意识创造的C理性认识是感性认识的基础D人的认识受主体因素的制约和影响

填空题早晨,太阳还在地平线以下时,人们就可以看到它,这是光的____现象;午后,在平静的湖面可以看到蓝天白云,这是光的____现象.

多选题对于同一棵大树,木匠看到的是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征,这是由于()A人的感觉受理性指导B人的认识具有能动性C理性认识是感性认识的基础D已有的认识影响感觉活动

问答题比如园里那一棵古松,无论是你、是我或是任何人一看到它……

单选题视域是指()。A画家所看到前方的点B画家眼睛所看到的空间范围C画家正前方的空间范围D画家的空间位置

填空题辛巴达爬到一棵大树顶上,看到远方竖着一个白色球体,原来是()的蛋。

单选题面对同一棵大树,木匠看到的是木材,画家看到的是色彩和色调,植物学家看到的是它的形态特征。这反映的知觉特性是()。A选择性B整体性C理解性D恒常性