高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求
高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求
参考解析
解析：
相关考题：
一个人只有当他把追求真理当作一种内在的需要时，才算是真正的学术研究。真正在学术界卓有成就的人，往往是把求真当成一种生命的实现方式而不是一种刻意为之的功利化追求。因此，大学的学者要认清自己“学者的使命”，将献身学术作为安身立命之本，咬定青山不放松，不畏浮云遮望眼，不为劳形累心的名利位势所遮蔽，以学术为志业。这段话意在说明的是：A．把求真当成一种生命的实现方式的人才会有学术成就B．大学学者应秉承学术伦理，将学术作为自己的志业C．真正的学术研究是把追求真理当作一种内在的需要D．刻意为之的功利化追求不利于学者进行学术研究
人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.A、把职业当作获得目标实现的手段B、把职业当作获得的尊严的手段C、把职业当作获得报酬的手段D、把职业当作获得自我实现的手段
“商品不只是当作商品来交换，而是当作资本的产品来交换”。在平均利润形成后，商品被当作“资本的产品来交换”必然导致（）。A、商品按照生产价格而不是价值出售B、商品价格越来越高C、商品价值不再由生产商品的社会必要劳动时间决定D、价值规律被彻底否定
单选题人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.A把职业当作获得目标实现的手段B把职业当作获得的尊严的手段C把职业当作获得报酬的手段D把职业当作获得自我实现的手段
填空题2018年5月4日，习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上指出，共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种（）、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。
判断题高校教师应把教育工作当作一种谋生手段，而不是当作一种事业来追求。A对B错