小学生思维的发展变化过程的特点是( )A．从具体到抽象，既有连续性又有阶段性B．从抽象到具体，既有连续性又有阶段性C．从具体到抽象，具有连续性D．从具体到抽象，具有阶段性
教育哲学产生以前,教育哲学的观念就已经存在了?。() 此题为判断题(对，错)。
法律草案表决通过后，该法律( )。A．自通过之日就具有了法律效力B．在公布之前不产生法律效力C．必须自公布之日起产生法律效力D．只对赞成其通过的人具有法律效力
公共行政管理有着悠久的历史，国家从产生之日起，就担负起了社会公共事务的管理职能。()
宫廷中,皇子们从年幼就开始进行性启蒙教育了。() 此题为判断题(对，错)。
目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育。这反映了教育具有()A.相对独立性 B.阶段性C.阶级性 D.历史性
(2005年真题)法律草案表决通过后，该法律（ ）。A.自通过之日就具有了法律效力B.在公布之前不产生法律效力C.必须自公布之日起产生法律效力D.只对赞成其通过的人具有法律效力
任何国家，从诞生之日起，就固国强边，以保障国家安全，维系国家生存。因此，国防随着国家的产生而产生，随国家消亡而消亡。
家庭教育具有很强的稳定性、持久性，这体现了家庭教育的性质是（）。A、私人性B、非正规性C、终身性D、阶段性
儿童的发展具有明显的（），这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。A、整合性B、阶段性C、灵活性D、可操作性
教育从产生之日起，就具有两种社会职能，即（）和（）。
儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）A、整合性B、灵活性C、年龄层次性D、可操作性
法律草案表决通过后，该法律（）。A、自通过之日起具有了法律效力B、在公布之前不产生法律效力C、必须自公布之日起产生法律效力D、只对赞成其通过的人产生法律效力
两汉时期，我国就设置了具有大学教育特征的私学，构成了完整的全国性教育网络。
散文概念从产生之日起就具有相对性、不确定性和多层性特点。
“图书馆”一词从其在中国产生之日起就具有（）、公开、共享的近代化特性。
判断题青少年身心发展具有阶段性，决定了教育必须因材施教。A对B错
填空题家长对孩子的影响和教育，从（）之前就开始了。
单选题儿童的发展具有明显的阶段性，这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有（）。A整合性B灵活性C年龄层次性D可操作性
单选题儿童的发展具有明显的（），这决定了学前儿童科学教育的目标必须具有年龄层次性。A整合性B阶段性C灵活性D可操作性
单选题家庭教育具有很强的稳定性、持久性，这体现了家庭教育的性质是（）。A私人性B非正规性C终身性D阶段性
填空题“图书馆”一词从其在中国产生之日起就具有（）、公开、共享的近代化特性。
填空题教育从产生之日起，就具有两种社会职能，即（）和（）。
判断题任何国家，从诞生之日起，就固国强边，以保障国家安全，维系国家生存。因此，国防随着国家的产生而产生，随国家消亡而消亡。A对B错