在西方,休闲思想源远流长,西方休闲思想的学术渊源和文化渊源于古印度和希伯菜文化,并形成了西方人所固有的休用价值观。() 此题为判断题(对，错)。
道德行为是衡量学生思想品德水平高低的{pz_填空}。
德育过程是由{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}四个相互制约的要素构成。
以他人的高尚思想、模范行为来影响学生品德的方法是{pz_填空}法。
教育民主化是对教 育{pz_填空}、{pz_填空}、 {pz_填空}的否定。
完备的教师知识结构 是{pz_填空}和{pz_填空}、{pz_填空}。
儿童思想品德的形成是通过教育和自我教育实现的。自我教育能力 由{pz_填空}、{pz_填空}等因素构成。
教育结构通常指包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
我国现行学制的结构纵向分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。横向分为{pz_填空}
备课的内容包括 ：{pz_填空}、{pz_填空}和{pz_填空}。
现代教师的基本素质包括思想政治素质、道德素质 、 {pz_填空}素质、 {pz_填空}素质、 {pz_填空}素质、身体心理素质。
“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自{pz_填空}。
集中体现柏拉图教育思想的代表作是 《{pz_填空}》。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家{pz_填空}，他的教育思想集中体现在《{pz_填空}》一书中。
根据教学的任务，课的类型可分 为{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的{pz_填空}、法国的蒙田和{pz_填空}等。
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在西方，（）法治思想是西方法治传统的最重要渊源和逻辑起点。A、古罗马B、古希腊C、古埃及D、古巴比伦
在西方教育史上，苏格拉底的“（）”是最早的启发式教育
填空题在西方教育史上，苏格拉底的“（）”是最早的启发式教育