内发论者一般认为：人的身心发展的力量主要来源于人自身的__________，人的身心发展的顺序也是由身心__________决定的。
被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在_____________阶段。
人在身心发展的不同年龄阶段中形成的一般的、典型的、本质的特征，心理学上称为____。
31 ．被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在_____________ 阶段。
心理断乳期【参考解析】：心理断乳期：指十三四岁至十六七岁的少年期，在这个阶段，少年常常因为缺乏认识和准备，对突如其来的身心变化而惊慌失措，有些心理学家就把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”。
教师资格考试填空题:被称为"危险期"或"心理断乳期"的时期发生在_____________阶段。 被称为＂危险期＂或＂心理断乳期＂的时期发生在_____________阶段。
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的()时期。 A.少年期B.青年期C.童年期D.幼儿期E.婴儿期
内发沦者一般认为，人的身心发展的力量主要来源于人自身的______，人的身心发展的顺序也是由身心______所决定的______。
人身心发展的不平衡性表现在()A 每个人的心理发展水平是不一样的B 人一生的心理发展并不是以相同速率前进的C 各种心理发展水平的速率不同D 人一生各个阶段智力发展的速率不同
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）。A.学前阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段
(2006年1月)被称为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）阶段。
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的（），身心发展的顺序也是由身心的（）决定的。
不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。
人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在（）A、幼儿阶段B、青少年阶段C、成年阶段D、老年阶段
人的身心发展的一般规律有（）。A、身心发展的平衡性B、身心发展的顺序性C、身心发展的阶段性D、身心发展的互补性
被称为“叛逆期”或“心理断乳期”的时期发生在_________阶段。
被称为“危险期”或“心理断乳期”的是人身心发展的（）时期。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期
心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）。A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。A、婴儿期B、幼儿期C、儿童期D、少年期E、青年期
填空题不同年龄阶段的学生在身心发展方面彼此都有各自典型的特点，这表现出学生的身心发展的（）。
单选题被心理学家称之为“心理断乳期”时期发生在（）A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
单选题心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（ ）A小学阶段B初中阶段C高中阶段D大学阶段
单选题心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。A婴儿期B幼儿期C儿童期D少年期E青年期
填空题被称为“叛逆期”或“心理断乳期”的时期发生在_________阶段。
单选题人的身心发展有不同的阶段，“心理断乳期”一般发生在( )。A幼儿阶段B青少年阶段C成年阶段D老年阶段
多选题人的身心发展的一般规律有（）。A身心发展的平衡性B身心发展的顺序性C身心发展的阶段性D身心发展的互补性
多选题中学生的身心发展特点有（）A认知方面已经成熟B处于“心理断乳期”C进入到形式运算阶段D自我意识有了大发展