小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验，正确的操作是（）A、向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液B、将实验装置放到4℃环境中培养C、将10%NaOH溶液加入培养液中D、用石灰水检测产生的CO2
小李进行“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验，正确的操作是（）
- A、向锥形瓶中加入50%葡萄糖溶液
- B、将实验装置放到4℃环境中培养
- C、将10%NaOH溶液加入培养液中
- D、用石灰水检测产生的CO2
相关考题：
下列生物实验中实验材料的选择，不正确的是（ ）。A.利用酵母菌探究细胞呼吸的方式B.利用花生子叶鉴定生物组织中的脂肪C.利用新鲜的藓类叶片观察叶绿体的形态D.利用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
下列生物学实验及操作，不合理的是（ ）。A．在叶绿体色素的提取和分离时，加入二氧化硅防止色素被破坏B．在探究果胶酶的最适用量时，除果胶酶量以外的其他变量适宜且相同C．在探究酵母菌种群数量的变化时．摇匀酵母菌培养液后取样并显微计数D．在观察细胞质壁分离和复原现象时，撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮作为观察材料
选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是()。A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g/m1的蔗糖溶液B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液C.叶绿体色素的分离——无水乙醇D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液
选择正确的实验试剂是实验成功的关键，下列实验能够与所用试剂对应的是（ ）。A.观察洋葱表皮细胞质壁分离—0．5 g／mL的蔗糖溶液B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液C.叶绿体色素的分离——无水乙醇D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液
下列关于科学实验及方法的叙述正确的是（）A、蝗虫减数分裂期短，观察一个精母细胞就可见到减数分裂的连续变化B、摩尔根以果蝇为实验材料通过类比推理法证明了“基因在染色体上”C、酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄D、探究酵母菌细胞呼吸方式，采用对比实验法和产物检测法
关于“探究酵母菌的呼吸方式”实验的叙述，错误的是：（）A、实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B、在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气应去除CO2C、实验中需控制的无关变量有温度、pH、培养液浓度等D、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
下列有关细胞呼吸与ATP的叙述，正确的是（）A、细胞的有氧呼吸和无氧呼吸是ATP的全部来源B、稻田要定期排水，否则水稻幼根因缺氧产生乳酸而腐烂C、一定质量的糖类在生物体内氧化和体外燃烧都生成CO2和H2O，释放的能量也相等D、探究酵母菌的细胞呼吸方式时通常在碱性条件下用橙色的重铬酸钾溶液检测乙醇
下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述，正确的是（）。A、实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B、在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气不需要去除CO2C、实验中需控制的无关变量有温度、有无O2、培养液浓度等D、可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式
单选题学生实验和科学探究活动指南是指导学生顺利完成有关学生实验和科学探究活动的辅导用书。其内容不包括（）。A实验室规则、实验操作要求、实验室安全注意事项和常见事故的处理方法B简要说明常见仪器、试剂、重要装置的用途、性能、操作与使用要求、简单维修方法等C对具体实验和科学探究活动的指导D对撰写实验报告和科学探究活动报告的指导
单选题下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述，正确的是（）。A实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2B在探究有氧呼吸的实验过程中，泵入的空气不需要去除CO2C实验中需控制的无关变量有温度、有无O2、培养液浓度等D可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式