《平行四边形的认识》一课中，教育技术在合作与交流的体现在（）。A、学习交流B、家长交流C、教师之间的交流D、技术人员的交流
《平行四边形的认识》一课中，教育技术在合作与交流的体现在（）。
- A、学习交流
- B、家长交流
- C、教师之间的交流
- D、技术人员的交流
相关考题：
下列关于对外合作交流说法不正确的是（）A、国家鼓励开展教育对外交流与合作B、教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则C、中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书一律不予承认
《长方形正方形的认识》一课中，教育技术能力在教学设计与实施方面的体现在于（）。A、指导学生参与活动B、能正确描述教学目标.分析教学内容C、在教学中有效管理教学活动D、积极运用技术评价学生和教学过程
《长方形正方形的认识》一课中，教育技术在教学设计与实施方面的体现在于（）A、收集、整合与长方形正方形有关的教学资源B、能正确描述教学目标、分析教学内容C、在教学中有效管理教学活动D、利用信息技术发展教师个人专业素养
《长方形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面的体现在与（）。A、注重学生表达的评价B、能在教学在对不同教学资源进行有效的管理C、让学生小组合作学习探究什么是长方形D、利用信息技术发展教师个人专业素养
《平行四边形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面体现在（）A、收集、整合与平行四边形有关的教学资源B、有效管理教学资源C、有效组织学生活动，探究什么是平行四边形D、利用信息技术发展老师个人专业素养
教学设计题：在《平行四边形的认识》这一课上，特别指出平行四边形与三角形不同，容易变形，具有不稳定性，且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。 （1）如何指导高年段学生学习该知识，拟定教学目标。 （2）根据拟定的教学目标，针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。
单选题《长方形正方形的认识》一课中，教育技术在教学设计与实施方面的体现在与（）A收集、整合与长方形正方形有关的教学资源B能正确描述教学目标、分析教学内容C在教学中有效管理教学活动D利用信息技术发展教师个人专业素养
单选题下列关于对外合作交流说法不正确的是（）A国家鼓励开展教育对外交流与合作B教育对外交流与合作坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则C中国对境外教育机构颁发的学位证书、学历证书一律不予承认