听障学生的就业观、婚恋观等受到所在()的影响。

听障学生的就业观、婚恋观等受到所在()的影响。


相关考题:

儿童能听到25dB以下的响度,若只能听到26~40dB为轻度听障;41~55dB为中度听障:56~70dB为中等重度听障;71~90dB为重度听障;91dB以上为极重度听障。() 此题为判断题(对,错)。

去听障学生融合教育的主要益处有: A、持续强化与健听学生的关系B、形成广泛的交往技能C、接触不同的言语风格D、和健听生开展学业竟赛

期望通过考研来实现就业梦想,体现的就业观是( )。A.自主就业观B.竞争就业观C.职业平等观D.多种方式就业观

为了应对当前的就业难,大学生们纷纷加入考研大军,然而,有过来人说,考研不等于好就业.据此回答期望通过考研来实现就业梦想,体现的就业观是()。A.自主就业观B.竞争就业观C.职业平等观D.多种方式就业观

婚恋交友类电视节目不得展示和炒作拜金主义等不健康、不正确的婚恋观。

2008年我国有559万大学生毕业生,就业形势十分严峻。教育部部长周济指出,在市场竞争中,当代大学生只有自身实力强才能就业机会多。这意味着劳动者应当树立()A、自主择业观B、职业平等观C、竞争就业观D、多种方式就业观

一方面是企业招收不到一线从事繁重体力劳动的工人,出现了“用工荒”;另一方面,大学生找不到想找的工作。这要求大学生树立()A、自主择业观B、竞争就业观C、职业平等观D、多种方式就业观

由于听障学生听不懂我们说话,必须使用手语。当普通学校的老师还没有普及手语的情况下,听障学生最好到专门的聋校学习。

从整体上看高中毕业的听障学生阅读和写作能力仅相当于小学阶段()的健听学生。

从整体上看高中毕业的听障学生阅读和写作能力仅相当于小学阶段中低年级的健听学生。

为促进随班就读的视障学生参与普通课程的学习,老师可以在讲课时,允许视障学生进行(),让学生回家慢慢听。

教师为促进随班就读的听障学生参与普通课程的学习,可采取:老师在讲课时,更多地使用()、()等直观的方式。

儿童能听到25dB以下的响度。若只能听到26-40dB为轻度听障;41-55dB为中度听障;56-70dB为中等重度听障;71-90dB为重度听障;91dB以上为极重度听障。

因不少大学生不愿意选择艰苦的、待遇不高的岗位,“择业难”加剧了“就业难”。针对这种状况,这些大学生应该树立()A、职业平等观B、竞争就业观C、自主择业观D、多种方式就业观

为了应对我国严峻的就业形势,劳动者要转变就业观念,树立() ①自主择业观 ②竞争就业观 ③职业平等观 ④多种方式就业观A、①B、①②C、①②③D、①②③④

现实中,有些大学生非管理岗位不去,脏、累、重活不干。这反映了他们缺乏()A、自主择业观B、竞争就业观C、多种方式就业观D、职业平等观

某师范学院美术系的优秀本科毕业生海璐璐身高只有一米,她应聘时曾受到嘲笑:“你是大人吗?够得着电脑桌吗?”,材料中的用人单位违背了()A、自主择业观B、竞争就业观C、平等就业的权利D、多种方式就业观

听障学生融合教育的主要益处有:()A、持续强化与健听学生的关系B、形成广泛的交往技能C、接触不同的言语风格D、和健听生开展学业竞赛

听障学生的就业观、婚恋观等受到所在聋人团体的影响。

面对当今的就业形势,大学生应树立怎样的就业观和择业观?

在基层就业、应征入伍学费补偿贷款代偿等工作环节中,要培育学生树立正确的()和()。A、择业观B、价值观C、成才观D、就业观

试述大学生树立科学就业观的作用?

问答题面对当今的就业形势,大学生应树立怎样的就业观和择业观?

问答题试述大学生树立科学就业观的作用?

单选题在大学生就业过程中,有的学生讲究金钱第一、环境条件第一,不愿到待遇差、条件差的地方工作。这告诉我们()A要树立自主择业观B要树立职业平等观C要树立竞争就业观D要树立多种方式就业观

判断题婚恋交友类电视节目不得展示和炒作拜金主义等不健康、不正确的婚恋观。A对B错

多选题在基层就业、应征入伍学费补偿贷款代偿等工作环节中,要培育学生树立正确的()和()。A择业观B价值观C成才观D就业观