焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有 的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。()
弗洛伊德认为羞耻感和罪恶感，是因为自我受到超我威胁时所产生的：A.现实焦虑B.神经症性焦虑C.道德焦虑D.生殖期E.心理障碍
在情景—应对应急决策中,决策行为主体通过对( )情景态势进行信息搜索和信息整合等情景识别与感知,然后生成应急决策情境 A.当前情景态势觉察B.当前情景态势理解C.未来情景态势推演D.未来情景态势检测E.以上均包括
所谓焦虑是指个体对某种预期会对他的自尊心或自身利益构成潜在威胁的情境所产生的担忧反应或反应倾向。按焦虑的性质,可以分为正常焦虑和过敏性焦虑。() A、错误B、正确
知觉是当前的客观事物直接作用于人的感觉器官，并在人脑中产生的对这个事物各个部分和属性的整体的反映。因而简单地说，知觉是()对当前客观事物的整体反映。A.人B.思维C.情景D.大脑
()指在个体无法意识的情况下,过去经验对当前作业所产生的无意识的影响。 A.内隐记忆B.感觉记忆C.情景记忆D.机械记忆
焦虑是一种身心的紧张和不安,是人们对身心构成潜在威胁的未来情景所产生的一种担忧、害怕的反应。() 此题为判断题(对，错)。
个体因预感到某种不利情况出现时而产生的一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等综合情绪体验为（ ）A.焦虑B.抑郁C.恐惧D.应激
个体因预感到某种不利情况出现时而产生的一神担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等综合情绪体验为（ ）A. 焦虑B. 抑郁C. 恐惧D. 应激
全面性原则要求情景分析对当前面临的各种宏观情景因素和业务经营中的微观情景进行分析，其中宏观情景因素包括（ ）。A.经济B.社会C.人员D.法律E.流程
死亡焦虑基本特征有（ ）A.对躯体变化的担忧B.对伴随死亡而来的痛苦和紧张的担忧C.对时间流逝的意识D.对死亡引起的智力和情绪反应的担忧
在意识的控制下，过去经验对当前作业产生的有意识的影响即（ ）A.情景记忆B.语义记忆C.内隐记忆D.外显记忆
学生面临考试情境产生的一种以担忧为基本特征的心理状态称为（）A考试恐惧B考试焦虑C考试厌倦D考试回避
以下不属于广泛性焦虑障碍症状的是（）。A、对日常琐事无法控制和毫无意义的担忧B、频繁出现自罪或自责观念C、不能停止担忧/焦虑的恶性循环D、出现肌肉紧张的身体症状
（）是个人企图摆脱逃避某种情景而又无能为力时所产生的情绪。A、焦虑B、抑郁C、愤怒D、恐惧
担忧型投射行为特点有哪些？（）A、焦虑B、担忧C、敏感D、恐惧
在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫作（）。A、情景记忆B、语义记忆C、内隐记忆D、外显记忆
恐惧与焦虑的区别要点是（）A、有无惊恐发作B、有无具体的环境或情景C、有无精神焦虑D、有无焦虑情绪E、有无躯体焦虑
填空题焦虑是教师对当前或预计到的对自尊心理有（）的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
多选题担忧型投射行为特点有哪些？（）A焦虑B担忧C敏感D恐惧
判断题焦虑障碍的心理症状有：担忧、紧张、着急、烦躁、害怕、不祥预感等焦虑情感为主，伴有注意力不能集中、警觉性增高、记忆障碍等。A对B错
单选题在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫作（）。A情景记忆B语义记忆C内隐记忆D外显记忆
单选题恐惧与焦虑的区别要点是（）A有无惊恐发作B有无具体的环境或情景C有无精神焦虑D有无焦虑情绪E有无躯体焦虑
单选题学生面临考试情境产生的一种以担忧为基本特征的心理状态称为（）A考试恐惧B考试焦虑C考试厌倦D考试回避
多选题自我评估时广泛性焦虑自评筛查量表包括（ ）以及变得容易烦恼或急躁和感到似乎将有可怕的事情发生而害怕等问题。A感觉紧张，焦虑或急切B不能够停止或控制担忧C对各种各样的事情担忧过多D很难放松下来E由于不安而无法静坐