排班前需征求员工的个人需求,以下属于个人需求的选项是? ()A、分店培训安排B、个人技能情况C、个人期望休息的时间D、分店会议安排

排班前需征求员工的个人需求,以下属于个人需求的选项是? ()

  • A、分店培训安排
  • B、个人技能情况
  • C、个人期望休息的时间
  • D、分店会议安排

相关考题:

在分析培训时,主体是()。 A、员工的个人需求B、组织的需求C、员工的个人需求与组织需要有机结合D、企业发展需要

员工的个别需求完全是出自个人发展要求,与企业发展没有联系时,企业也应创造条件为员工安排相关培训。

员工个人层次培训需求分析的信息来源包括________。A.技能测试成绩B.相关工作经验C.培训需求问卷D.业绩考核记录

培训需求分析就是对企业的未来发展、任务的内容以及员工个人情况进行分析,来发现培训需求,分为A、组织B、作业C、个人D、企业

培训需求分析包含的内容有()。A.分析培训需求的来源B.分析培训时间的确定C.分析组织培训需求的层次D.分析员工个人的培训需求E.确定培训需求

培训需求在个人层次分析的信息来源包括员工绩效考核记录、员工技能测试成绩、个人填写的培训需求问卷等。()

以下说法正确的是( )。A: 个人培训需求=实际工作绩效一理想工作绩效B: 个人培训需求=理想工作绩效一实际工作绩效C: 个人培训需求=理想工作绩效+实际工作绩效D: 个人培训需求=理想工作绩效/实际工作绩效

进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效,评估依据有( )。A:员工同事的评价B:员工主管的书面评价C:员工的技能测试成绩D:员工绩效考核的记录E:员工个人填写的培训需求调查问卷

进行培训需求分析时需评估员工的实际工作绩效,评估依据有()A:员工同事的评价B:员工主管的书面评价C:员工的技能测试成绩D:员工业绩考核的记录E:员工个人填写的培训需求调查问卷

员工个人层次的培训需求分析的内容主要包括()A:工作态度B:员工素质C:工作绩效D:员工技能E:工作任务

个人层面的分析信息来源包括()。A:业绩考核记录B:员工技能测试C:培训计划D:培训需求问卷E:观察记录

进行培训需求分析时需评估员工的实际绩效,评估依据有(  )A.员工同事的评价B.员工主管的书面评价C.员工的技能测试成绩D.员工绩效考核的记录E.员工个人填写的培训需求调查问卷

员工职业发展晋升、获得学习或培训的机会,从而得到个人综合素质能力、专业技能水平的提升和发展,描述的是()A、生理需求B、安全需求C、晋升需求D、自我实现需求

运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容,应从以下哪些方面进行分析()A、员工的业绩考核记录B、员工的技能测验成绩C、个人填写的培训意愿申报D、员工个人的职业生涯规划E、组织的人力资源规划

当员工的个别需求完全出自个人发展要求,与企业发展没有联系时,企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。

员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。A、知识差距B、技能差距C、个人绩效差距D、能力差距

需每年填报员工个人培训需求的是()。A、班长B、副班长C、培训员D、全体员工

员工个人培训需求分析法

员工个人层次的培训需求分析的内容不包括()。A、员工素质B、员工技能C、工作任务D、工作绩效

从绩效的角度,员工培训需求可以用公式表示为()A、个人培训需求=理想工作绩效-实际工作绩效B、个人培训需求=实际工作绩效-理想工作绩效C、个人培训需求=理想工作绩效+实际工作绩效D、个人培训需求=理想工作绩效÷实际工作绩效

战略职业发展观的核心是()。A、员工个人职业生涯和个人职业需求相匹配、协调B、员工个人职业生涯和组织需求相匹配、协调C、员工个人职业生涯实现与个人需求和组织需求同时匹配、协调D、以上均不正确

员工培训的需求分析中,用于确定企业对员工培训总体需求的是()。A、组织分析B、工作分析C、环境分析D、个人分析

单选题战略职业发展观的核心是()。A员工个人职业生涯和个人职业需求相匹配、协调B员工个人职业生涯和组织需求相匹配、协调C员工个人职业生涯实现与个人需求和组织需求同时匹配、协调D以上均不正确

判断题当员工的个别需求完全出自个人发展要求,与企业发展没有联系时,企业也应创造条件为员工安排相关培训课程。A对B错

多选题运用“员工个体培训需求分析法”来确定员工个体培训需求的具体内容,应从以下哪些方面进行分析()A员工的业绩考核记录B员工的技能测验成绩C个人填写的培训意愿申报D员工个人的职业生涯规划E组织的人力资源规划

单选题员工个人层次的培训需求分析的内容不包括()。A员工素质B员工技能C工作任务D工作绩效

单选题员工个人绩效方面的差距是完全可以通过培训来弥补的,这也是我们培训需求分析中要进行员工()分析的原因。A知识差距B技能差距C个人绩效差距D能力差距