警犬能力的培养原则,应当根据()进行。A、循序渐进B、由简入繁C、简多难少D、无所谓
警犬能力的培养原则,应当根据()进行。
- A、循序渐进
- B、由简入繁
- C、简多难少
- D、无所谓
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某银行被盗,侦查机关将沈某确定为犯罪嫌疑人。在进行警犬辨认时,“功勋警犬”在发案银行四处闻了闻后,猛地扑向沈某。随后,侦查人员又对沈某进行心理测试,测试结论显示,只要犯罪嫌疑人说没偷,测谎仪就显示其撒谎。关于可否作为认定案件事实的根据,下列哪一选项是正确的?(2008年试卷二第30题)A.警犬辨认和心理测试结论均可以B.警犬辨认可以,心理测试结论不可以C.警犬辨认不可以,心理测试结论可以D.警犬辨认和心理测试结论均不可以
在公正的内容原则中,进行公正分配的根据不包括A.根据个人能力B.根据对社会的贡献SXB 在公正的内容原则中,进行公正分配的根据不包括A.根据个人能力B.根据对社会的贡献C.根据个人的地位D.根据科研价值E.根据个人需要
某幼儿园通过游戏培养儿童的动手能力和想象能力,同时购置了多份游戏材料,并根据孩子的年龄层次进行分层教育。这体现了幼儿园环境创设的()。A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.经济性原则
某银行被盗窃,侦查机关将沈某确定为犯罪嫌疑人。在进行警犬辨认时,一“功勋警犬”在发案银行四处闻了闻后,猛地扑向沈某。之后,侦查人员对沈某进行了心理测试,测试结果显示,只要犯罪嫌疑人说没偷,测谎仪就显示其撒谎。关于可否作为认定案件的根据,下列选项正确的是:()A、警犬辨认和心理测试结论均可以B、警犬辨认可以,心理测试结论不可以C、警犬辨认不可以,心理测试结论可以D、警犬辨认和心理测试结论均不可以
单选题在教育实践中培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动,这是( )A保教结合原则B独立性原则C综合性原则D启蒙性原则