大学生充分利用研讨课的关键在于（）。A、了解话题背景，获取相应信息B、事先做好发言的准备C、积极发言，参与其中D、以上都对
大学生充分利用研讨课的关键在于（）。
- A、了解话题背景，获取相应信息
- B、事先做好发言的准备
- C、积极发言，参与其中
- D、以上都对
相关考题：
社会工作者在组员发言之后，站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，认真了解和把握发言者的用意与感受，并伴以积极的回应。这种沟通与互动技巧属于( )A.积极回应技巧B.专注与倾听技巧C.鼓励支持技巧D.互动交流技巧
政府环保部门的官员若要在这次民间环保研讨会上发言，他就必须是民间环保组织的成员。但是，会议规定，作为一个民间环保组织的成员，不允许既是政府环保部门的官员又在这次民间环保研讨会上发言。 如果上述断定为真，以下哪项也为真？（）A.在这次研讨会上发言的人中，没有政府环保部门的官员 B.只有民间环保组织的成员才能在这次研讨会上发言 C.除了政府环保部门的官员，没有人在这次研讨会上发言 D.在这次研讨会上发言的人中，没有民间环保组织的成员
作为倾听者，比如审计人员或上级领导，鼓励发言者发言的支持性行为是（）。A、将视线从发言者身上移开以避免其惊慌B、当发言者重复同样的话题时打断其发言C、当发言者时停其他的工作或活动D、直到发言者停止说话再作出回应
填空题班级活动中班主任要及时调控活动的进程，同时班主任好要做好及席发言的准备，班主任发言主要包括班级活动的（）发言、班级活动中的（）、班级活动的（）发言。