《黄帝内经》中的“神”本身指的是生命的活力。

《黄帝内经》中的“神”本身指的是生命的活力。


相关考题:

“心者,君主之官,神明出焉”,其中的“神”指的是A.人体生命活动的外在表现B.自然界物质变化的功能C.人体生命的一切活动D.人的精神意识

精气神三者是构成(),维持生命活力,支配()的重要物质。

构成维持生命活力,支配生命运动的重要物质()A、脾胃B、肾C、精D、气E、神

神宁文化中的“一主多优文化”指的是什么?

《黄帝内经·灵枢》中的“喜怒”代表日常生活中的八种情绪,指的是什么?

狭义的“生命与生存教育”指的是对生命、生存本身的关注与教育。

精气神三者是构成(),维持生命活力,()的重要物质。

《黄帝内经》中能够“把握阴阳、独立守神”是指:()。A、掌握规律B、不受干扰C、无所作为D、内守精神

华东师范大学叶澜教授主持的新基础教育研究主张()A、关注教师和学生在教育生活中的生命质量,让课堂、学校生活焕发生命活力B、关注学生个体生命本身的生长生成C、关注个体历史的、社会的、文化的责任D、把教育中的人作为目的性的存在

根据《庄子·养生主》中的“庖丁解牛”一文和《黄帝内经·灵枢》中的“木神”一文的意义,简述养生的含意?

稻米的()生命活力较强。

《黄帝内经》中把“并精而入”的东西称之为()。A、神B、魂C、魄D、智

《黄帝内经》中提出的人的“神”包括与生俱来和后来的心理活动两个方面,下列选项中不属于与生俱来的“神”的是()。A、神B、魂C、魄D、意

《黄帝内经》中提到的五味指的是鲜、酸、甘、苦、咸。

《灵枢·天年》中:“何者为神”的“神”,是指()A、物质运动的变化规律B、生命现象的总称C、生命活动的主宰D、精神意识思维E、神仙

酶活力和酶的比活力各指的是什么?酶纯度用什么表示?

认为生命是神创造的理论是:()A、活力论B、特创论C、机械论D、还原论

以下关于生命神圣观说法错误的是()。A、生命神圣观强调人的生命价值至高无上、生命神圣不可侵犯B、生命神圣观是医学活动本身的内在要求C、自然科学和医学科学及欧洲文艺复兴赋予它发展的动力D、生命圣神观产生于人类发展最原始的时期E、生命神圣观也有它的局限性

问答题《黄帝内经·灵枢》中的“喜怒”代表日常生活中的八种情绪,指的是什么?

判断题狭义的“生命与生存教育”指的是对生命、生存本身的关注与教育。A对B错

填空题精气神三者是构成(),维持生命活力,()的重要物质。

多选题构成维持生命活力,支配生命运动的重要物质()A脾胃B肾C精D气E神

问答题根据《庄子·养生主》中的“庖丁解牛”一文和《黄帝内经·灵枢》中的“木神”一文的意义,简述养生的含意?

单选题认为生命是神创造的理论是:()A活力论B特创论C机械论D还原论

单选题《灵枢·天年》中:"何者为神"的"神",是指()A物质运动的变化规律B生命现象的总称C生命活动的主宰D精神意识思维E神仙

填空题精气神三者是构成(),维持生命活力,支配()的重要物质。

问答题酶活力和酶的比活力各指的是什么?酶纯度用什么表示?