单选题学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是(  )。(2010年真题)A互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

单选题
学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是(  )。(2010年真题)
A

互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B

在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C

互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

D

互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法


参考解析

解析:
A项,互动模式下的小组目标是促使组员之间、组员与小组和社会系统之间达到开放,实现良性的互动,其小组的目标焦点既在个人,也在环境,更在个人、小组、环境等之间的开放与互动;B项,互动模式下的小组工作,服务对象没有固定的概念,既可以是青少年群体、老年人群体、残疾人群体、学生群体、白领阶层、进城务工人员(农民工)等,也可以是那些有缺陷、有问题的社会弱势群体或边缘群体。只要有需要的人,都可以参加特定的小组;D项属于小组工作中教育小组的工作内容。

相关考题:

在小组工作模式中,通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力的是()。A.发展模式B.心理社会治疗模式C.互动模式D.社会策划模式

下列各项体现了互动模式中的“面对面”互动原则的有( )。A.促使相关组员之间相互澄清其苦恼的问题B.促进小组互动频率的加快和小组互动质量的提高C.通过沟通、协商、讨论,促使组员寻找小组的共同需求D.强调小组组员间的平等及个体独立性E.要求组员养成平等的关系,在与其他组员的沟通、理解、互动中达成共识

小组工作中,(  )更强调小组组员间的平等及个体独立性。A.社会目标模式 B.治疗模式 C.互动模式 D.发展模式

学校社会工作者张某招募10名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。A:互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B:在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C:互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D:互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是( )。A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

社会工作者小张在开展小组工作的过程中,鼓励组员积极参与小组内的活动,鼓励组员积极表达自己,并且在小组中找出共同的兴趣和目标,形成一种积极的互助关系。请问小张运用()模式开展小组工作。A:社会目标模式B:互动模式C:治疗模式D:发展模式

学校社会工作者张某招募10名高二学生,就如何增强学习动力,运用互动模式开展小组工作,下列说法正确的是:A.互动模式旨在帮助组员了解,认识自己B.在已动模式中组员一般来往行为出现问题人群C.互动模式强调组员的平等和个体独立性D.主要帮助组组员学习新知识和新方法

学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是( )。A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C.互动模式强调组员问的平等以及个体独立性D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

在小组工作模式中,通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力的是()。A:发展模式B:心理社会治疗模式C:互动模式D:社会策划模式

学校社会工作者张某招募10名高二学生,就如何增强学习动力,运用互动模式开展小组工作,下列说法正确的是( )。A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C.互动模式强调组员间的平等和个体独立性D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式?()A:社会目标模式B:治疗模式C:互动模式D:发展模式

旨在通过组员之间、组员与小组以及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这类小组工作模式属于()。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式

小组工作中,()更强调小组组员间的平等及个体独立性。A:社会目标模式B:治疗模式C:互动模式D:发展模式

在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是()。A:发展模式B:社会目标模式C:互动模式D:治疗模式

小组工作中,( )更强调小组组员之间的平等及个体独立性。A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式

社会工作者小王开展了一个大学生人际交往小组,他在小组中强调组员之间的互动,通过组织小组活动及组员之间的互动,发掘组员的自身潜能,增强他们社会交往与社会生活的信心、知识和能力。他在这个过程中使用小组工作的一个重要模式,符合这个模式的实施原则是()。A、开放性的互动原则 B、平等性的互动原则C、面对面的互动原则 D、积极参与原则E、“使能者”原则

在小组工作模式中,强调提升组员的社会意识和社会责任感,以及促进组员的自我发展和社会参与能力的是( )。?A.发展模式B.社会目标模式C.互动模式D.治疗模式

某高中二年级的学生学习政治的兴趣不高,学校社会工作者李某为了了解如何才能够提高学生学习政治的兴趣和动力,招募了30名高二学生,并运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。A、互动模式强调组员间的平等以及个体独立性B、在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C、互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己存在的问题D、互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

单选题在小组工作模式中,通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力的是()。A发展模式B心理社会治疗模式C互动模式D社会策划模式

单选题某高中二年级的学生学习政治的兴趣不高,学校社会工作者李某为了了解如何才能够提高学生学习政治的兴趣和动力,招募了30名高二学生,并运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。A互动模式强调组员间的平等以及个体独立性B在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己存在的问题D互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式?( )A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式

单选题社会工作者王军在小组活动中不断鼓励组员发表自己的意见,并根据组员的变化要求组员调整表达方式,通过组员自己的行动来改变自己。王军所采用的小组工作模式是( )。A发展模式B社会目标模式C治疗模式D互动模式

单选题小组工作中,()更强调小组组员间的平等及个体独立性。A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式

单选题学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。A互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这是小组工作的( )。A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式

单选题学校社会工作者张某招募十名高二学生,就如何提高学习动力,运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是(  )。(2010年真题)A互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己B在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群C互动模式强调组员间的平等以及个体独立性D互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

多选题社会工作者在采用互动模式开展小组工作时,正确的做法有()A通过催化、示范、质疑等方式提高小组互动质量B促进组员与其他组员沟通、理解、互动达成共识C促使组员当面澄清问题和需求,认清自己的角色D协调和鼓励组员主动表达困惑,积极分享经验E帮助组员学习新的行为,适应新的社会关系网络

单选题基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式,旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系,促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长,增强组员的社会功能,提升其发展能力。这是小组工作的()工作模式。A社会目标模式B治疗模式C互动模式D发展模式