关于健康教育的目的，不正确的是A、预防疾病B、促进健康C、提高生活质量D、传播健康信息E、消除影响健康的危险因素
营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们的健康水平和提高生活质量。（ ）
健康教育的主要目的是A、预防疾病B、消除或减轻影响健康的危险因素C、普及一般卫生知识D、提高生活质量E、促进健康
社区健康教育是A、有组织的社会活动和教育活动B、消除或减轻影响健康的危险因素C、社区卫生服务的基本方法D、社区健康护理的评价指标E、促进健康和提高生活质量
健康教育的目的是()。 A.促进健康B.提高生活质量C.预防疾病D.消除或减轻影响健康的危险因素
健康教育的核心是A、帮助人们建立健康行为和生活方式B、促进健康和提高生活质量C、消除或减轻影响健康的危险因素D、追求“知-信-行”的统一E、进行有效的卫生宣传
健康教育的主要目的不是为了A、预防疾病B、普及一般卫生知识C、消除或减轻影响健康的危险因素D、提高生活质量E、促进健康
健康教育的主要目的不包括A、提高生活质量B、普及一般卫生知识C、消除或减轻影响健康的危险因素D、预防疾病E、促进健康
关于健康教育目的的叙述不正确的是A．消除或减轻影响健康的危险因素B．预防疾病C．促进健康D．提高生活质量E．学习治疗方法
健康教育的目的是（）。A.消除或减轻影响健康的危险因素B.预防疾病C.努力治愈疾病D.促进健康E.提高生活质量
健康教育是通过（），帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念，自愿采纳有利的健康行为和生活方式的教育活动与过程，其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。A.信息传播B.行为干预C.A和BD.A或B
健康教育的最终目的是（ ）。A.传播健康信息B.帮助个人和群体掌握卫生保健知识C.改善教育对象的健康相关行为D.减轻影响健康的危险因素E.预防疾病，促进健康，提高生活质量
关于健康教育目的的叙述不正确的是A:消除或减轻影响健康的危险因素B:预防疾病C:促进健康D:提高生活质量E:学习治疗方法
关于健康教育的目的，不正确的是A.预防疾病B.促进健康C.提高生活质量D.传播健康信息E.消除影响健康的危险因素
健康教育的核心是A.进行完整、系统的教育活动B.教育人们树立健康意识，建立健康行为C.普及卫生知识D.消除或减轻影响健康的危险因素E.治疗慢性疾病
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，采取（），全面提高公民健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。A、卫生知识宣传B、信息传播、社会动员等行为干预策略C、改善经济条件D、多部门的合作E、政府组织的参与
健康教育的目的是（）A、增进教育对象的健康知识B、使教育对象自愿采取健康生活行为C、消除或减轻影响健康的危险因素D、使教育对象有效利用现有卫生资源E、改善教育对象的健康状况，提高生活质量
单选题健康教育的主要目的不包括（）A提高生活质量B普及一般卫生知识C消除或减轻影响健康的危险因素D预防疾病E促进健康
多选题健康教育的目的是（）A增进教育对象的健康知识B使教育对象自愿采取健康生活行为C消除或减轻影响健康的危险因素D使教育对象有效利用现有卫生资源E改善教育对象的健康状况，提高生活质量
多选题健康教育的目的是 ( )A消除或减轻影响健康的危险因素B预防疾病C促进健康D提高生活质量E治疗疾病
多选题健康教育的主要目的是（）。A预防疾病B消除或减轻影响健康的危险因素C普及一般卫生知识D提高生活质量E促进健康
单选题健康教育的主要目的不是为了（ ）。A预防疾病B普及一般卫生知识C消除或减轻影响健康的危险因素D提高生活质量E促进健康
单选题关于健康教育目的的叙述不正确的是（ ）。A消除或减轻影响健康的危险因素B预防疾病C促进健康D提高生活质量E学习治疗方法
判断题营养教育目的是消除或减轻影响健康的膳食营养的危险因素，改善营养状况，预防营养性疾病的发生，促进人们的健康水平和提高生活质量。。（ ）A对B错
单选题关于健康教育的目的，不正确的是（）A预防疾病B促进健康C提高生活质量D传播健康信息E消除影响健康的危险因素
多选题健康教育的目的是（ ）。A消除或减轻影响健康的危险因素B预防疾病C努力治愈疾病D促进健康E提高生活质量
单选题健康教育的核心不包括下列的（ ）。A树立健康意识B采纳有益于健康的行为、生活方式C消除或减轻影响健康的危险因素D控制医疗行为，改善医患关系E预防疾病，促进健康，提高生活质量
单选题健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，采取（ ），全面提高公民健康素质，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。（ ）A卫生知识宣传B信息传播、社会动员等行为干预策略C改善经济条件D多部门的合作E政府组织的参与