研究表明，发动交往的有效性最低的是()。A：被拒绝幼儿B：被忽视幼儿C：受欢迎幼儿D：中间型幼儿

研究表明，发动交往的有效性最低的是()。

A：被拒绝幼儿

B：被忽视幼儿

C：受欢迎幼儿

D：中间型幼儿

相关考题：

在同伴交往过程中,幼儿有以下几种类型() A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽视型D.一般型
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在4—6岁范围内,随幼儿年龄增长,受欢迎幼儿人数呈增多趋势,而被拒绝幼儿、被忽视幼儿呈减少趋势。() 此题为判断题(对，错)。
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体质较弱,能力差,性格内向,不爱说话,不活泼,不喜欢交往,他们常常独处或一人活动,有较重的孤独感,在交往中表现得退缩或畏缩的幼儿属于() A. 受欢迎型B.被拒绝型C.被忽视型D.一般型
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斯劳特等人的研究发现,与受拒绝幼儿相比,受欢迎幼儿能够更好的理解他人的心理状态。() 此题为判断题(对，错)。
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庞丽娟采用“同伴现场提名法”将幼儿同伴社交地位分为（　　）。A.受欢迎型B.被拒绝型C.被忽视型D.一般型E.冷淡型
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有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。A.被抛弃型B.被忽略型C.被拒绝型D.受欢迎型
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对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于（）。A受欢迎型幼儿B被忽视型幼儿C被排斥型幼儿D中间型幼儿
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对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计过高，这类孩子属于（）A受欢迎型幼儿B被忽视型幼儿C被排斥型幼儿D中间型幼儿
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从发展的角度看，在4～6岁范围内，随幼儿年龄增长，受欢迎幼儿人数呈增多趋势，而被拒绝幼儿、被忽视幼儿呈减少趋势。（）
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