形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、 鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标。()A、小班B、中班C、大班
形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、 鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标。()
A、小班
B、中班
C、大班
相关考题：
整理物品是指按饭店规定和统一要求,整理和铺设宾客使用过的床铺整理宾客放乱的物品、用具整理宾客乱放的饭店衣物(如睡衣、拖鞋等)。一般不整理宾客放置的私人用品和衣物。() 此题为判断题(对，错)。
穿脱衣服训练护理要点中错误的是( )A、帮助患者选择大小、松紧、厚薄适宜的衣物B、穿衣服时应先穿健侧后穿患侧C、脱衣服时先脱健侧后脱患侧D、鞋袜放在患者身边容易够到的地方且位置固定E、为操作方便，将衣服上的纽扣换成尼龙搭扣、裤带换成松紧带
学前儿童生活常规教育大班目标包括()。 A、具有基本的个人卫生习惯，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁B、具有较强的生活自理能力，学会使用易于操作的、简单的工具，喜欢做力所能及的事和简单的劳动C、知道和理解一些必要的健康常识D、初步掌握卫生常识和基本技能，逐步提高生活自理能力
1、日本的学前教育特别注重对幼儿独立性、自理能力的培养，据说日本的小朋友都是自己或结伴去幼儿园，自己穿衣服、整理床铺，书包、衣物等自己的物品都是自己背着。