教师在组织幼儿体育活动时要注意()。A、善于捕捉随机教育的时机和条件B、随时观察和了解幼儿在活动中的情况C、随机应变，处理好突发事件
教师在组织幼儿体育活动时要注意()。
A、善于捕捉随机教育的时机和条件
B、随时观察和了解幼儿在活动中的情况
C、随机应变，处理好突发事件
相关考题：
在幼儿园中,当幼儿玩玩具时,教师可以教他们认识颜色、形状、数一数有多少;当外出散步时,教师可以让幼儿认识路边的花草和树木等,这些都属于日常生活中的()。 A.渗透教育B.专门教育C.随机教育D.个别教育
保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A.通过扮演角色B.善于观察婴幼儿的活动情况C.了解孩子游戏的情节D.做好场地、设备的准备
关于幼儿散步，说法不正确的是（ ）。A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在地走、停、玩、讲B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕、饮水C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育
善于运用教育教学理论，结合幼儿心理特点和接受能力，对教育活动进行设计，并选择恰当的教学方法，促进幼儿全面发展。这种能力主要属于幼儿教师能力结构中的（）。A观察和了解儿童的能力B与幼儿沟通的能力C适应新情境的能力D设计教育活动的能力
在剖析自己和观察他人的幼儿园教育实践活动中思考我们像个“专业的”幼儿园教师吗？