幼儿掌握的概念,都是实物概念。() 此题为判断题(对，错)。

幼儿掌握的概念,都是实物概念。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等,他们处在( )阶段。

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在学前期，幼儿可以学习一些科学知识，掌握一些简单概念，但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。()

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由于幼儿概括水平有限，幼儿在科学教育中掌握的概念多是实物概念，实物概念包括()。A、种概念B、质概念C、类概念D、形概念

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幼儿在科学教育中掌握的具体概念，又叫()。A、实物概念B、虚幻概念C、前科学概念D、后科学概念

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幼儿掌握的概念主要是__________、__________。

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幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念，而不是科学概念。()

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简述概念掌握的主要方式及幼儿概念掌握的特点。

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幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子，掌握了“桌子的概念”，幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是()。A.概念转变B.概念形成C.概念同化D.概念整合

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下列有关幼儿概念发展的表述，错误的是A.一般只能掌握比较具体的实物概念B.能掌握左右概念的相对性C.实物概念的掌握先于数概念的掌握D.所掌握的概念内涵往往不够精确

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