批评学生要注意学生态度与心理变化,准确把握时机。() 此题为判断题(对，错)。

批评学生要注意学生态度与心理变化,准确把握时机。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是【 】A．要坚持经常联系B．双方都采取实事求是的态度C．教师与家长联系要注意孩子的心理变化D．隐瞒孩子的一些不正常表现E．不让孩子参与两者的谈话
查看答案
课堂提问要全面具体,问题难度适宜,符合“学生最近发展区”,促进全班学生积极思考,同时要注意把握时机,以顺利开展教学过程。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
课堂提问要把握时机,最好在学生"愤"、"悱"的心理状态时进行。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
为了准确把握学生的思想动态，老师可以翻看学生的信件、电子邮件。( )
查看答案
教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是 （ ）A．要坚持经常联系B．双方都采取实事求是的态度C. 教师与家长联系要注意孩子的心理变化D．隐瞒孩子的一些不正常表现E．不让孩子参与两者的谈话
查看答案
在与学生谈话的过程中，还应注意以下几点()。A.把握好谈话的时机B.在谈话的过程中，面部表情要丰富C.谈话的态度要真诚D.掌握适度谈话分寸
查看答案
有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。这种做法会降低学生的自尊、自信水平和自我效能感。从而造成师生之间的对立，形成学生的逆反心理，他们会更有意识地破坏纪律，这是不可取的。 此材料提醒教师在安排座位时要注意（ ）。A.防止学生产生消极的或否定的纪律体验B.不能让学生形成表面遵守纪律的态度C.将成绩好的学生安排在教室中间靠前的位置D.教师要注意自己的态度对学生行为的影响
查看答案
选择时机要准确，把握时机要及时
查看答案
8、选择时机要准确，把握时机要及时
查看答案
热门标签