教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于 ( )A.学生知识、能力是不一样的B.教师的知识、能力是不一样的C.人的身心发展具有顺序性和阶段性D.教育活动受人的遗传素质的制约

教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于 ( )

A.学生知识、能力是不一样的

B.教师的知识、能力是不一样的

C.人的身心发展具有顺序性和阶段性

D.教育活动受人的遗传素质的制约


相关考题:

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。A.学生具有机械记忆的能力B.教师的知识能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

教育工作者之所以要循序渐进地做好教育教学工作,原因是( )。A.教师之间的知识、能力存在差距B.学生之间的知识、能力存在差距C.教育活动受人的遗传素质的制约D.人的身心发展具有顺序性和阶段性

教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于(  )A.学生知识、能力是不一样的B.教师的知识、能力是不一样的C.人的身心发展具有顺序性和阶段性D.教育活动受人的遗传素质的制约

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(  )。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(  )。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动要遵循人的身心发展规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于()。A学生知识、能力是不一样的B教师的知识、能力是不一样的C人的身心发展具有顺序性和阶段性D教育活动受人的遗传素质的制约