行为目标陈述的是幼儿在参与活动后得到的各不相同的结果。() 此题为判断题(对，错)。

行为目标陈述的是幼儿在参与活动后得到的各不相同的结果。()

此题为判断题(对，错)。

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陈述幼儿学习行为变化的过程的目标是()。 A、行为目标B、展开性目标C、表现性目标D、科学发展目标

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陈述幼儿参与某种活动后得到的各不相同的结果目标是( )。 A、行为目标B、展开性目标C、表现性目标D、科学发展目标

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陈述幼儿学习行为变化的结果的目标是( )。 A、行为目标B、展开性目标C、表现性目标D、科学发展目标

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关千幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是()。 A.活动设计既注重结果又注重过程B.既注重教师的预设又重视幼儿的生成C.幼儿园教育活动目标以行为目标为导向D.既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标

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( )是对幼儿学习结果的预期,它既对教育行为起导向作用,又是检验教育效果的标准。 A、活动目标B、活动准备C、活动过程D、活动结果

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幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。()

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教育活动目标是某一具体的教育活动所要达到的结果，或引起幼儿行为的变化。()

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幼儿在参与某种活动后所得到的各不相同的结果的是()A、展开性目标B、行为目标C、表现性目标D、过程目标

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目标陈述的是儿童在参与某种活动后所得到的各不相同的结果。 A.展开性B.行为性C.表现性D.目标性

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