孔德将知识的进化分为（）。A.神学时期B.形而上学时期C.实证主义时期D.唯物主义时期E.辨证法时期

孔德将知识的进化分为（）。

A.神学时期

B.形而上学时期

C.实证主义时期

D.唯物主义时期

E.辨证法时期

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孔德关于社会进步和发展的理论是() A社会动力学B社会静力学C或社会进化论D社会发展论
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()根据“人类智力发展的根本规律”，把人类社会变迁历程划分为军事阶段、过渡阶段和工业阶段，以此来解释人类社会变迁和进化历程。A、熊彼特B、奥格本C、孔德D、斯宾塞
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“进化论”一词最早是由学者()提出的。 A、拉马克B、达尔文C、斯宾塞D、孔德
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以下有关孔德的说法,错误的是()。 A、孔德提出四种社会研究的方法，即观察法，实验法，比较法和历史法。B、孔德认为人类知识的发展要经历从神学到形而上学，再到实证或科学这三个阶段。C、孔德认为社会学应包括“社会静力学”和“社会动力学”。D、孔德认为社会是一个有机体，社会的进步和生物的进化遵循同一条规律。
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提出社会进化论的社会学家是()。 A、孔德B、斯宾寒C、滕尼斯D、马克思
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()认为，系统内部的紧张、偏差行为和社会控制构成系统的变迁，他用进化论来解释社会变迁，他的理论也被称为新社会进化论。A、帕森斯B、奥格本C、孔德D、斯宾塞
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赫兹兰依据学习进化水平的不同，将 学习分为四类：（）、（）、（）和（）。
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知识通常可以分为事实性知识、概念性知识、程序性知识等。以下属于程序性知识的是：A.音乐符号B.进化论C.质量守恒定律D.面谈技术
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进化树的意义在于将生物分为三界——细菌、 、真核生物。
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