语文课的重要任务是培养学生的语文技能,必要的知识,特别是程序性知识在技能的养成过程中是十分必要、不可缺少的。() 此题为判断题(对,错)。

语文课的重要任务是培养学生的语文技能,必要的知识,特别是程序性知识在技能的养成过程中是十分必要、不可缺少的。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

技能学习的前提是( )的掌握。A.基础性知识B.概念性知识C.科学知识D.程序性知识

中小学智育的根本任务是【 】A.传授程序性知识B.形成学生的智慧技能C.发展学生的智力D.培养文明行为习惯

学习语文知识,有利于学生语文能力的提高。知识和能力的关系是十分密切的,知识(陈述性知识)的获取离不开能力,能力(程序性知识)的培养和使用也离不开知识。() 此题为判断题(对,错)。

认知领域学习的内容相当于A.陈述性知识、程序性知识与条件性知识B.陈述性知识、智力技能与认知策略C.陈述性知识与程序性知识D.知识和技能

技能的实质是A.陈述性知识B.程序性知识C.概念性知识D.事实性知识

回答“知识与技能是什么关系”这一问题时,需要运用的知识主要是()A陈述性知识B程序性知识C策略性知识D技能性知识

5、下列关于语文课程的理解,正确的有哪些?A.生活中处处有语文,因此语文课程的外延等同于生活的外延。B.语文课程指向的是日常生活中难以习得的语文知识与语文技能。C.学生的语文学习不一定在语文课程中发生。D.为了语文学习需要而专门设置的。

19、教学过程中,感性知识升华到理性知识,关键就是让学生开展积极的思维活动,发展思维技能。

34、老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤,学生学到的是?A.操作技能B.认知技能C.程序性知识D.陈述性知识