教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（ ）。A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用论D．能动论

教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（ ）。

A．内发论

B．外铄论

C．多因素相互作用论

D．能动论

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师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和 ＿＿＿＿＿＿ 的态度。
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师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（ ）关系。 A．授受 B．平等 C．上下级 D．相互促进
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师生之间的伦理关系不是指在教育教学活动中，教师与学生构成一个特殊的道德共同体，各自承担一定的伦理责任，履行一定的伦理义务。()
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在师生关系的各种类型中,最基本的关系是教师和学生之间形成的（ ）A.行政关系B.心理关系C.社会关系D.教育关系
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教育活动的基本关系是（ ）。A. 学生与学生之间的关系B. 班主任与科任教师之间的关系C. 家长与老师之间的关系D. 学生与老师之间的关系
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从教育学角度看，师生之间是（ ）A、 主体与客体关系B、 教育和被教育关系C、 互动关系D、 相互制约的关系
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教育法律关系是教育法律法规在调整人们有关教育活动行为过程中形成的权利和义务关系。教育法律关系与其他教育关系的区别就在于它是一种由具有法律强制性的行为规范所规范或调整的教育关系。 据此定义，以下不属于教育法律关系的是：A.政府与学校之间B.学校与教师之间C.教师与学生之间D.教师与家长之间
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师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是（　　）A.平等关系B.上下级关系C.相互促进关系D.授受关系
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师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系。其中，教师和学生在教育内容上是( )A.平等关系 B.上下级关系C.相互促进关系 D.授受关系
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