创造性语言运用环境是指幼儿()的环境。 A.想说、敢说B.有机会说C.按要求说D.随便说
创造性语言运用环境是指幼儿()的环境。
A.想说、敢说
B.有机会说
C.按要求说
D.随便说
相关考题：
故事所包含的四个基本构成因素是()。在组织幼儿编构故事时,要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序,制定活动目标。 A、语言、情节、人物、环境B、语言、情节、人物、主题C、环境、人物、情节、主题D、语言、主题、人物、环境
()主要分析幼儿对语言结构的创造性应用,以及在操作、想象等方面的创造性表现。 A.幼儿在活动中创造性运用语言的表现B.幼儿在活动中完成语言学习任务的情况C.幼儿参与活动的积极性D.幼儿在活动中表现出来的独立见解情况
故事所包含的四个基本构成因素是（）。在组织幼儿编构故事时，要根据幼儿对这些构成因素理解、掌握、运用的难度顺序，制定活动目标。A语言、情节、人物、环境B语言、情节、人物、主题C环境、人物、情节、主题D语言、主题、人物、环境
语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、 、 、有机会说并能得到积极应答的环境。