在教育和审核阶段,有一项主要风险是,教育合同文本制作人员没有充分考虑教育合同审核人员提出的修改意见或建议,导致教育合同中的不当内容和条款未被纠正。() 此题为判断题(对，错)。
在教育和审核阶段,有一项主要风险是,教育合同文本制作人员没有充分考虑教育合同审核人员提出的修改意见或建议,导致教育合同中的不当内容和条款未被纠正。()
此题为判断题(对，错)。
相关考题：
()是教育合同履行后管理阶段的风险防控办法之一。 A.规定教育合同查阅、借阅、复制的审批程序B.建立和实施教育合同履行后的管理责任追究制C.明确规定教育合同管理人员的职责D.对教育合同保管情况实施定期和不定期的检查
()是教育合同正式订立及传送阶段的主要风险之一。 A.超越权限签订教育合同B.订立后的教育合同文本被篡改C.因教育合同保管不当导致商业机密泄漏D.教育合同印章管理不当，为不符合管理程序的教育合同加盖了教育合同印章
为了防控教育合同纠纷处理程序上的风险,应当在相关制度中明确规定各类人员在教育合同纠纷处理中的责任,在相关制度中明确规定教育合同纠纷处理方案必须一定程序报经适当管理层的审核批准。() 此题为判断题(对，错)。
德国“联邦和各州教育规划和科研促进委员会”的主要职责有（）A.为协调联邦和各州的计划提出建议B.对联邦和各州提出的计划进行研究并提出修改意见C.拟定教育研究和教育规划的项目D.通过拨款影响各州的教育事业E.促进国际范围内教育规划方面的交流