（）的个性不利于人际交往的建立。A、坚强B、自卑C、热情D、活泼

（）的个性不利于人际交往的建立。

  • A、坚强
  • B、自卑
  • C、热情
  • D、活泼

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不利于交往的个性包括()。 A、虚伪B、冷淡C、自私D、骄傲
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良好的个性品质对人际交往有巨大的吸引力，不良的个性品质对人际交往有巨大的排斥力。公民应养成良好的个性品质，克服不良个性品质。下列应克服的个性品质是()a.有多方面的兴趣、爱好b.对人一视同仁，富于同情心c.意志坚定，情绪乐观，并且有谦逊的品质d.不为他人的处境和利益着想，有极强的嫉妒心
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()的个性不利于人际交往的建立。A.坚强B.自卑C.热情D.活泼
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常规不利于幼儿自我管理，不利于幼儿个性发展。()
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随和亲切的个性（）人际关系的建立。A、有利于B、不利于C、不一定利于D、一定不利于
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（）的亲子关系不利于儿童独立意识、独特个性的培养。
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在人际交往中，应当展示自己最真实的一面，形象设计往往是把自己进行包装，因此，不能展现最真实的自己，不利于人际交往。
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简述青春期的个性特点、情绪表现和人际交往的变化。
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健康的个性总是与健康的人际交往伴随的。
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班级授课的教学组织形式不利于学生个性化的培养。
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虚伪、冷漠、孤僻、猜疑心大等造成人际交往障碍，属于（）A、社会因素障碍B、个性结构障碍C、文化因素障碍D、个性品质特征的障碍
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属于“影响人际交往效率的最基本、最直接的心理因素”是（）A、气质B、能力C、个性D、兴趣
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影响人际交往效率的最基本．最直接的心理因素是（）。A、气质B、能力C、个性D、兴趣
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人际交往中的互补性，主要体现在人的（）的互补。A、个性B、情感C、价值观D、思维方式
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网上银行不利于满足客户的个性化需求。
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群体规范的消极影响是不利于成员个性的发展和创意的产生。
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在人际交往的初期，个性、品德等是影响人际吸引与人际关系的重要条件。
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小组合作学习的意义在于（）A、针对学习自主性B、人际交往，相互促进C、个性张扬
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通过健美操运动不利于使人形成积极向上的个性。
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教师应在关于人际交往团体训练中的认知有（）。A、人际交往技能并非人与生俱来的本能行为B、学生的个性和社会性处于不断发展之中C、学生的人际交往过程需要良性引导D、学生的人际交往对学生的前途是非常重要的
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（）的个性不利于人际交往的建立。A、坚强B、自卑C、热情D、活泼
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单选题影响人际交往效率的最基本．最直接的心理因素是（）。A气质B能力C个性D兴趣
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单选题虚伪、冷漠、孤僻、猜疑心大等造成人际交往障碍，属于（）A社会因素障碍B个性结构障碍C文化因素障碍D个性品质特征的障碍
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判断题健康的个性总是与健康的人际交往伴随的。A对B错
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单选题问：对“个性”的科学解释应该是什么？A有个性的人没有好的性格B有个性才会让人成功C有个性不利于人际交往D个性是一个人的心理特征
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判断题在人际交往中，应当展示自己最真实的一面，形象设计往往是把自己进行包装，因此，不能展现最真实的自己，不利于人际交往。A对B错
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问答题简述青春期的个性特点、情绪表现和人际交往的变化。
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填空题（）的亲子关系不利于儿童独立意识、独特个性的培养。
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