班主任班级管理的主要内容是了解和研究学生、_______和_______。
班主任的专业化发展是一个“学习-反思-学习”的往复循环、不断递进的过程。
（）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。A、班级管理B、学生教育工作C、日常工作D、班主任专业化成长
班主任专业化就是以教师专业化为基础，以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。
班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。A、专业化B、年轻化C、知识化
教师教育专业化的主要内容包括（）。A、备课专业化B、评估专业化C、聘任专业化D、教学专业化E、培养和培训专业化
班主任的专业化发展是个“实践-（）-实践”的循环往复、不断推进的过程。A、学习B、反思C、评价D、研究
关于班主任专业化的主要内容。下列说法中不符合这一表述的一项是（）A、学会精神关怀B、学会专业的沟通与交流技能C、学会班级建设D、拥有班主任的教育信条
班主任专业化的主要内容是（）A、专业道德B、专业追求C、专业能力D、专业认知
下列哪一项不是社会责任专业化管理模式的主要内容（）A、组织机构专业化B、指标体系专业化C、考核体系专业化D、参与人员专业化
判断题班主任发挥主导作用的前提应具备专业化素质。A对B错
判断题班主任专业化就是以教师专业化为基础，以专业的观念和要求对班主任进行选择、培养、培训、管理和使用的过程。A对B错
单选题（）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。A班级管理B学生教育工作C日常工作D班主任专业化成长
单选题班主任（）是改进班主任工作的迫切需要。A专业化B年轻化C知识化
单选题关于班主任专业化的主要内容。下列说法中不符合这一表述的一项是（）A学会精神关怀B学会专业的沟通与交流技能C学会班级建设D拥有班主任的教育信条