社区矫正工作遵循( )的原则。 A、惩罚犯罪与教育矫正相结合B、惩罚犯罪与警示教育相结合C、专门机关与社会力量相结合D、维护社会稳定与促进社区服刑人员再社会化相结合
德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程，是个体社会化与________的统一过程。
试用“掌握知识与发展智力相统一”的教学规律，简评“形式教育论”和“实质教育论”
关于社区教育的特点，错误的说法是( )。A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的儿童
儿童最初的社会化是在（）中实现的。A、学前教育机构B、学校教育机构C、家庭环境D、社区环境
个体的个性化与个体的社会化是统一的，教育的功能在于促进二者有机的结合与统一。
以下能确切说明社区功能的有（）。A、社会化功能B、教育功能C、控制功能D、生产与发展功能E、援助功能
教育民主化与教育公平理念实质上就是追求教育（）。A、平等与平均的内在统一B、高质量与高数量的内在统一C、平等与高质量的内在统一D、平均与高数量的内在统一
对儿童的社会化起着奠基作用的教育形式是（）A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、社区教育
社区教育的实质是（）A、教育的社会化B、社会的教育化C、教育社会化和社会教育化的统一D、全民接受教育
护理教育理念的辩证统一观念的内容为（）A、专业教育与素质教育的辩证统一B、人文教育与科学教育的辩证统一C、共性教育与个性教育的辩证统一D、知识教育与创造教育的辩证统一E、理论教育与实践教育的辩证统一
我国的社区教育最初都是从青少年的校外教育入手的，其特点主要是青少年学生的德育社会化。
社区教育的实质是“人人参与教育、人人接受教育”的社会大教育。
社区矫正工作坚持惩罚犯罪与教育矫正相结合、专门机关与社会力量相结合、维护社会稳定与促进社区服刑人员继续社会化相结合的原则。
从社区教育的服务功能来看，社区教育有（）。A、家庭生活教育B、社会化教育C、公民教育D、成人教育E、健康教育
单选题教育民主化与教育公平理念实质上就是追求教育（）。A平等与平均的内在统一B高质量与高数量的内在统一C平等与高质量的内在统一D平均与高数量的内在统一
单选题儿童最初的社会化是在（）中实现的。A学前教育机构B学校教育机构C家庭环境D社区环境
多选题从社区教育的服务功能来看，社区教育有（）。A家庭生活教育B社会化教育C公民教育D成人教育E健康教育
判断题社区教育的实质是“人人参与教育、人人接受教育”的社会大教育。A对B错
判断题个体的个性化与个体的社会化是统一的，教育的功能在于促进二者有机的结合与统一。A对B错
单选题社区教育的实质是（）A教育的社会化B社会的教育化C教育社会化和社会教育化的统一D全民接受教育
单选题关于社区教育的特点，错误的说法是（ ）。A是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B适应社区需要，服务社区C社区教育形式多样D社区教育面向该社区内的儿童
多选题社区矫正工作遵循（）的原则。A惩罚犯罪与教育矫正相结合B惩罚犯罪与警示教育相结合C专门机关与社会力量相结合D维护社会稳定与促进社区服刑人员再社会化相结合
单选题对儿童的社会化起着奠基作用的教育形式是（）A学校教育B社会教育C家庭教育D社区教育