单选题()把妇女及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点,而非关注其问题和病理。A赋权理论 B生态系统理论 C优势视角 D社会性别视角
单选题
()把妇女及其环境中的优势和资源作为社会工作助人过程中所关注的焦点,而非关注其问题和病理。
A
赋权理论
B
生态系统理论
C
优势视角
D
社会性别视角
参考解析
解析:
暂无解析
相关考题:
福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是()A、关注生存―关注情境―关注学生B、关注学生―关注情境―关注生存C、关注情境―关注学生―关注生存D、关注学生―关注生存―关注情境
社会工作不但关注现有问题的解决,而且特别注重从预防和发展的角度开展工作,“授之以渔”,“助人自助”反映了社会工作()的变化。A、过程模式B、问题导向模式C、优势视角模式D、目标模式E、认知行为模式
妇女社会工作的服务对象不仅是弱势的妇女群体,而且还包括一般的和优势的妇女群体。这说明妇女社会工作具有()的特点。A、关注妇女的丰富性B、关注妇女的广泛性C、关注妇女的多样性D、关注妇女的层次性
单选题妇女社会工作的服务对象不仅是弱势的妇女群体,而且还包括一般的和优势的妇女群体。这说明妇女社会工作具有()的特点。A关注妇女的丰富性B关注妇女的广泛性C关注妇女的多样性D关注妇女的层次性
单选题社会工作不但关注现有问题的解决,而且特别注重从预防和发展的角度开展工作,“授之以渔”,“助人自助”反映了社会工作()的变化。A过程模式B问题导向模式C优势视角模式D目标模式E认知行为模式
单选题妇女社会工作者小陈在从事社会工作时,服务对象不仅是弱势的妇女群体,而且还包括一般的和优势的妇女群体。另外在年龄、身份和民族等方面也存在着差异,这说明妇女社会工作具有( )的特点。A关注妇女的丰富性B关注妇女的广泛性C关注妇女的多样性D关注妇女的层次性
单选题福勒和布朗根据教师所关注的焦点问题,把教师的发展分为三个阶段。下列选项中不属于其分类的是()A关注生存阶段B关注情境阶段C业务精干阶段D关注学生阶段