人类行为模式与激励中人类行为模式( )。A．刺激—需要—动机—目标B．动机—目标—刺激—需要C．需要—动机—目标—刺激D．刺激—动机—需要—目标
“刺激－－－行为”模式的顺序应该是()。 A、刺激——需要——动机——行为B、需要——刺激——动机——行为C、刺激——动机——需要——行为D、动机——刺激——需要——行为
旅游消费者行为的模式有() A、“需求—动机-行为”模式B、“需要—动机-行为”模式C、“刺激反应-行为”模式D、“边际效用”模式
下列关于刺激—反映模式叙述错误的是()。 A.人的消费行为就是一种外在的心理过程B.是对消费者的行为进行分析的最为普遍的模式C.外界刺激经过“黑匣子”产生反应引起行为D.消费者的购买行为都是由外界因素和内部因素刺激引起的
在美国，行为主义理论课程模式强调内部顺序和模式。()
认为个人的行为是由于外在环境的刺激和制约而形成和改变的,强调通过学习过程来改变行为。A．任务中心模式B．行为治疗模式C．心理社会模式D．问题解决模式
当儿童出项不良行为时，施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）
当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是什么？
斯金纳认为一个完整的操作性条件作用模式由（）组成：A、辨别刺激B、操作行为C、强化刺激D、应答行为
消费者购买行为模式研究中，最有代表性的模式是（）。A、刺激—反应模式B、7OS框架模式C、诱导—成交模式D、配方—成交模式
消费者购买行为的研究模式中郊游代表性的是（）A、刺激—反应模式B、条件—反射模式C、刺激—反射模式D、条件—反映模式
如何理解购买行为的“刺激－反应”模式？研究它有何意义？
购买行为形成过程的顺序正确的是（）A、刺激、需求、购买动机、购买行为B、需求、刺激、动机、行为C、动机、刺激、需求、行为D、刺激、动机、需求、行为
关于消费者购买行为模式的排序，正确的是（）A、需求→刺激→购买动机→购买行为B、购买动机→需求→刺激→购买行为C、刺激→需求→购买动机→购买行为D、购买动机→刺激→需求→购买行为
单选题消费者购买行为模式研究中，最有代表性的模式是（）。A刺激—反应模式B7OS框架模式C诱导—成交模式D配方—成交模式
单选题消费者购买行为的研究模式中郊游代表性的是（）A刺激—反应模式B条件—反射模式C刺激—反射模式D条件—反映模式
单选题“刺激→处理全过程（深介入）→反应”表示的顾客购买行为模式是（）A复杂的购买行为模式B不协调减少的购买行为模式C寻求多样化的购买行为模式D常规或习惯性购买行为模式
单选题“刺激→激情→反应→往往后悔”表示的顾客购买行为模式是（）A复杂的购买行为模式B不协调减少的购买行为模式C寻求多样化的购买行为模式D冲动性购买行为模式
单选题“刺激→反应→很少评价”表示的顾客购买行为模式是（）A复杂的购买行为模式B不协调减少的购买行为模式C寻求多样化的购买行为模式D常规或习惯性购买行为模式
判断题消费者行为模式是“反应——刺激”模式。A对B错
单选题“刺激→处理（浅涉、尝新求异心理强）→反应（经常变化）”表示的顾客购买行为模式是（）A复杂的购买行为模式B不协调减少的购买行为模式C寻求多样化的购买行为模式D常规或习惯性购买行为模式
单选题“刺激→处理全过程（犹豫）→反应→不协调→再认识”表示的顾客购买行为模式是（）A复杂的购买行为模式B不协调减少的购买行为模式C寻求多样化的购买行为模式D常规或习惯性购买行为模式
填空题当儿童出项不良行为时，施与厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是（）
问答题当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行为矫正模式是什么？
单选题“刺激---行为”模式的顺序应该是（）。A刺激——需要——动机——行为B需要——刺激——动机——行为C刺激——动机——需要——行为D动机——刺激——需要——行为
单选题购买行为形成过程的顺序正确的是（）A刺激、需求、购买动机、购买行为B需求、刺激、动机、行为C动机、刺激、需求、行为D刺激、动机、需求、行为
单选题“刺激→反应→不协调→再认识”表示的顾客购买行为模式是（）A复杂的购买行为模式B不协调减少的购买行为模式C寻求多样化的购买行为模式D常规或习惯性购买行为模式