教师是 __________，这是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征。
语文教案是教师教育理念的体现。是语文教学设计的书面成果。是语文教学的主要凭借。语文教案的编写直接影响着语文教学的效果。() 此题为判断题(对，错)。
语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。() 此题为判断题(对，错)。
通过座谈的方式传递信息的优点是( )A、直接B、快速C、信息反馈及时D、能获得系统的信息
决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是A．教材的编写方式B．教师的教学方式C．教学大纲的制定方式D．学生的学习方式
生活是幼儿获得直接经验最理想的场所、最便捷的方式。（ ）
微格教学最典型的特点是（ ）A.训练单元小B.反馈快速准确C.有老教师规范指导D.对教学过程录像并分析
教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有（）的功能。A、诊断教学问题B、提供反馈信息C、调控教学方向D、检验教学效果
语文教师获得教学反馈信息最直接、最迅速的方式是（）A、作业批改B、日常观察C、课堂提问D、阶段考查
教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是教师是学生学习的（）。
行为监督最直接、最有效的方式是（）A、观察B、直接监督C、目标管理D、行政控制E、反馈
目前培训教学活动的组织形式中，采用最普遍、最传统的教学方式是（）A、参与式教学B、案例式教学C、直接传授式教学D、体验式教学
既是检查教学工作，又是向教师学习的最直接、最有效的办法是（）A、兼课B、与学生沟通C、听课D、反馈
教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（）。A、教师教学强化功能B、教师教学发展功能C、教师晋升功能D、学生管理功能
在教师输出教学信息的技能中，操作最简便，表达速率最快的是（）。A、操作教学媒体B、书面表达C、体态表达D、口语表达
决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是（）A、教材的编写方式B、教师的教学方式C、教学大纲的制定方式D、学生的学习方式
运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。
在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是（）。A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识
群众来人来访、举报反映是收集信息的最直接、最广泛、（）的渠道，是其他方式不可取代的。A、最真实B、最迅速C、最直观D、最好
单选题群众来人来访、举报反映是收集信息的最直接、最广泛、（）的渠道，是其他方式不可取代的。A最真实B最迅速C最直观D最好
单选题决定课程不同结构的最根本、最基础的因素是（）A教材的编写方式B教师的教学方式C教学大纲的制定方式D学生的学习方式
单选题教学评价的结果，不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息，而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有（）的功能。A诊断教学问题B提供反馈信息C调控教学方向D检验教学效果
判断题运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要求。A对B错
单选题教学过程包括不同阶段，教师通过一定活动获得关于教学效果反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是( )。A领会知识B巩固知识C运用知识D检查知识
单选题既是检查教学工作，又是向教师学习的最直接、最有效的办法是（）A兼课B与学生沟通C听课D反馈
单选题目前培训教学活动的组织形式中，采用最普遍、最传统的教学方式是（）A参与式教学B案例式教学C直接传授式教学D体验式教学
单选题行为监督最直接、最有效的方式是（）A观察B直接监督C目标管理D行政控制E反馈