单选题小朋友计算10以内加减时总要搬自己的手指运算，这是（）A直观动作思维B具体形象思维C聚合思维D求同思维
单选题
小朋友计算10以内加减时总要搬自己的手指运算，这是（）
A
直观动作思维
B
具体形象思维
C
聚合思维
D
求同思维
参考解析
解析：
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关于二进制数计算部件的实现，下列说法正确的是。（）A、设计和实现一个最简单的计算部件只需实现逻辑与、或、非、异或等基本运算即可，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；B、设计和实现一个最简单的计算部件只需实现加法运算，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；C、设计和实现一个最简单的计算部件需要实现加法运算和乘法运算，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；D、设计和实现一个最简单的计算部件需要分别实现加、减、乘、除运算，则所有加减乘除运算才可由该计算部件来实现；
单选题关于二进制数计算部件的实现，下列说法正确的是。（）A设计和实现一个最简单的计算部件只需实现逻辑与、或、非、异或等基本运算即可，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；B设计和实现一个最简单的计算部件只需实现加法运算，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；C设计和实现一个最简单的计算部件需要实现加法运算和乘法运算，则所有加减乘除运算即可由该计算部件来实现；D设计和实现一个最简单的计算部件需要分别实现加、减、乘、除运算，则所有加减乘除运算才可由该计算部件来实现；
多选题复习10以内加减运算的方法有（）A教学游戏B感知练习C书面练习D口头练习