单选题教师指导学生课后在自己的小区对居民用电情况进行调查访问，并学写调查报告，这种做法（）。A充分体现了语文教学由课内向课外延伸B说明语文课程应该关注和重视自然资源C学习了应用文写作的理论知识，写作技巧等D体现出学校是学习语文、提高语文素养的唯一场所
单选题
教师指导学生课后在自己的小区对居民用电情况进行调查访问，并学写调查报告，这种做法（）。
A
充分体现了语文教学由课内向课外延伸
B
说明语文课程应该关注和重视自然资源
C
学习了应用文写作的理论知识，写作技巧等
D
体现出学校是学习语文、提高语文素养的唯一场所
参考解析
解析：
教师让学生对各自小区居民的用电情况进行实际调查的做法体现了语文教学向课外延伸的特点。
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下边是作文教学中出现的问题，请加以分析，说说教师如何在指导学生表达自己意思上下功夫。有位教师教了《小木船》这篇课文后，布置学生写一篇关于友谊破裂的事情。结果许多同学都雷同地写自己和同桌同学吵架，后来又和好了。
问答题下列是两位教师在《新中国的政治建设》课中的教学活动片段： 教师甲：针对学生理解本课内容的困难，布置了课后活动，采访身边的政协委员或人大代表并记录他们的感受。（课后当听课老师问教师甲：学生身边是否有这样的资源时，回答不太清晰。） 教师乙：为了更好地让学生理解全国人民代表大会制度的特色和作用，教师请了一位人大代表进行现身说法。介绍自己如何听取选民意见、提交提案等具体事例，并回答学生提出的问题。试对两位教师的做法进行评论。在历史教学中，开发与利用多样化教学资源具有什么作用？
多选题以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号的标准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦学习，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。应当如何评价这位教师的做法？（）A从满足学生的发展需要出发B确立学生在班级中的主体地位C培养和训练学生自我管理班级的能力D使班级成为学生自我教育的主体
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单选题某居民小区的业管理者怀疑有些居民户有偷电行为。为了解住户每月的用电情况，采取抽样方式对部分居民户进行调查，结果发现有些居民户有虚报或瞒报情况。这种调查产生的误差属于（）。A有意识误差B抽样框误差C回答误差D无回答误差
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