“泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低”所用的修辞方法是（ ）A.夸张、用典、比喻B.夸张、对偶、比喻C.对偶、比喻、拟人D.用典、夸张、对偶
导语常用的修辞技巧不包括（）。A、设问B、排比C、对比D、夸张
“白猫、黑猫，只要提住老鼠就是好猫。”试分析邓小平的这句话用了什么修辞格，这种修辞格的修辞作用是什么？本句使用该修辞格有什么好处？
要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。
“大象气氛地边说边用鼻子把狮子甩到森林外面去了”这句话用的是修辞手法是（）A、比喻，夸张B、拟人，比喻C、拟人，夸张D、反复，夸张
“鲁迅说，我吃的是草，挤出来的是牛奶”是什么修辞格（）A、对比B、夸张C、比喻D、象征
下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（）A、委婉B、夸张C、对偶D、错综E、排比
连锁调主要运用了（）的修辞手法。A、顶针B、拟人C、夸张D、比喻
“茅台尚未沾唇，人先醉了三分”中运用的修辞手段是（）。A、夸张、借代B、夸张、比喻C、借代、对比D、比喻、拟人
多选题下列各修辞格中，能收到形式美的修辞效果的有（）A委婉B夸张C对偶D错综E排比
单选题“大象气氛地边说边用鼻子把狮子甩到森林外面去了”这句话用的是修辞手法是（）A比喻，夸张B拟人，比喻C拟人，夸张D反复，夸张
单选题“鲁迅说，我吃的是草，挤出来的是牛奶”是什么修辞格（）A对比B夸张C比喻D象征
填空题要求熟悉比喻，夸张，拟人，双关，对偶等修辞手法及其修辞效果的教学阶段是（）。