单选题课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种（）的人际关系。A吸引B合作C沟通D平等
单选题
课堂上人际关系出现双方互相亲近，认知协调，情感和谐，行动一致，这是一种（）的人际关系。
A
吸引
B
合作
C
沟通
D
平等
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解析：
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主从-竞争型人际关系是指A、双方相处中，有时是主从型，有时是竞争型的人际关系B、一种互补与对称的混合型人际关系，双方在其中能和谐共处C、一方处于支配地位，另一方处于从属地位D、一种积极、有效的人际关系E、双方有共同目标，为了达到这一目标，彼此能配合容忍对方
良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。在人际关系的组成成分中，对人际关系起决定作用的成分是（）。A、认识成分B、情感成分C、行为成分D、动机成分
单选题良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。良好的人际关系可以分为（）层次。A协调、亲热、友好B协调、友好、亲热C亲热、协调、友好D友好、亲热、协调
单选题良好的人际关系会使人们心情舒畅，齐心协力，提高活动的效率，促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础，是提高群体活动效率的动力。因此，建立和维持和谐融洽的人际关系，是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好，就会相互猜疑，彼此提防，行动不协调，这不仅会降低工作效率，还会严重地影响个性的发展。在人际关系的组成成分中，对人际关系起决定作用的成分是（）。A认识成分B情感成分C行为成分D动机成分
单选题人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（ ）。A态度一致B行动一致C观点趋同D相互理解与扶持