单选题许多调查问卷是由采用相同回答选项(例如,非常同意、同意、既不同意也不反对、不同意、很不同意)的一系列不同问题组成。一些设计是让不同群体的调查对象来回答不同版本的调查问卷。这些不同版本的调查问卷将问题按不同顺序排列,将选择项的梯度次序颠倒(例如,同意在右边不同意在左边,或反之)。这类问卷变量的目的是:()A消除故意的虚假陈述B测试回答者是否阅读了调查问卷C减少模式反应倾向的影响D运用相同的问题,可能获得一个以上人口参数的信息
单选题
许多调查问卷是由采用相同回答选项(例如,非常同意、同意、既不同意也不反对、不同意、很不同意)的一系列不同问题组成。一些设计是让不同群体的调查对象来回答不同版本的调查问卷。这些不同版本的调查问卷将问题按不同顺序排列,将选择项的梯度次序颠倒(例如,同意在右边不同意在左边,或反之)。这类问卷变量的目的是:()
A
消除故意的虚假陈述
B
测试回答者是否阅读了调查问卷
C
减少模式反应倾向的影响
D
运用相同的问题,可能获得一个以上人口参数的信息
参考解析
解析:
本题考查的知识点是询问和面谈。答案A、B和D都不正确,问卷变量不能消除故意的虚假陈述,不能测试回答者是否阅读了调查问卷,也不能运用相同的问题获得一个以上人口参数的信息。
答案C正确,问题的顺序和格式有许多已知的效果。例如,问题的编排应该符合逻辑顺序,由于个人化的问题可能触动感情因而应该放在最后。减少这些效果的一种方法是使用问卷变异,它们可以使这些偏差在样本中达到平均数。
答案C正确,问题的顺序和格式有许多已知的效果。例如,问题的编排应该符合逻辑顺序,由于个人化的问题可能触动感情因而应该放在最后。减少这些效果的一种方法是使用问卷变异,它们可以使这些偏差在样本中达到平均数。
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许多调查问卷是由采用相同回答选项(例如,非常同意、同意、既不同意也不反对、不同意、很不同意)的一系列不同问题组成。一些设计是让不同群体的调查对象来回答不同版本的调查问卷。这些不同版本的调查问卷将问题按不同顺序排列,将选择项的梯度次序颠倒(例如,同意在右边不同意在左边,或反之)。这类问卷变量的目的是:()A、消除故意的虚假陈述B、测试回答者是否阅读了调查问卷C、减少模式反应倾向的影响D、运用相同的问题,可能获得一个以上人口参数的信息
单选题()由一组陈述组成,每一陈述有“非常同意”、“同意”、“不确定”、“不同意”、“非常不同意”五种回答,分别记为1,2,3,4,5;每个被调查者的态度总分就是他对各道题的回答所得分数的加总,这一总分可说明被调查者的态度强弱或他在这一量表上的不同状态。A连续评分比较量表B等级顺序量表C语意差别量表D李克特量表
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