单选题下面的文字是对哪个概念的定义()“对系统、原理或现象的概括性描述,说明其已知的和推知的属性并可用来对其特性做进一步学习”A协议B模型C处理过程D层

单选题
下面的文字是对哪个概念的定义()“对系统、原理或现象的概括性描述,说明其已知的和推知的属性并可用来对其特性做进一步学习”
A

协议

B

模型

C

处理过程

D


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通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料,以推知其行为原因的方法是调查法。 ( )此题为判断题(对,错)。

求解答教师资格考试:未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于( ) 未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于(  )A.类属学习  B.总结学习  C.并列结合学习 D.命题学习

系统分析时,对数据的分析应包括对其静态属性和动态属性两方面的分析,对动态属性分析包括分析其取值范围、发生的业务量等。( ) 此题为判断题(对,错)。

抽象性定义就是从抽象的概念意义上对变量共同的本质属性进行概括。词典中对名词术语的定义通常就是抽象性定义,其特点是用一个概念来界定另一个概念,在定义中直接概括被定义变量的性质或特征。()

描述统计是通过对由实验或观察、调查所得到的数据进行整理并计算其特征数,以描述()的分布特征,把握数据全貌的方法。A、函数B、数据C、概念D、文字

教学时先对有关的概念下定义,或陈述有关的公式和原理,然后列举例证或让学生举例来加以说明的教学方法是__________教学法。

对所要研究的事物或现象的特征进行描述、界定或概括,以明确其含义及独特性的名词称为( )A.命题B.框架C.概念D.理论

化学理论性知识包括化学基本概念和基本原理,下列对其学习策略描述不正确的是()。A.科学探究策略B.概念形成策略C.概念同化策略D.概念图策略

《GB/T 16260—1996 信息技术 软件产品评价 质量特性及其使用指南》中对软件的质量特性做出了描述,以下描述错误的是 ( ) 。 A.可靠性是指与在规定的时间和条件下,软件维持其性能水平的能力有关的一组属性 B.易用性是指与一组规定或潜在的用户为使用软件所需做的努力和对这样的使用所作的评价有关的一组属性 C 可移植性是指与进行指定的修改所需做的努力有关的一组属性 D.效率是指与在规定的条件下,软件的性能水平与所使用资源量之间关系有关的一组属性

理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延,从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。A对B错

在用多媒体辅助课堂教学的时候,放映可在概念、原理的讲解之后,为对概念或原理的理解提供感性材料。其程序是:教师讲解概念或原理;放映影片提供感性材料;结合概念、原理对影片内容作系统分析,促进学生认识的深化;继续新的教学内容。

对所要研究的事物或现象的特征进行描述、界定或概括,以明确其含义及独特性的名词称为()A、命题B、框架C、概念D、理论

属性是对标记进一步的描述和说明,一个标记只能有一个属性。

下面的文字是对哪个概念的定义()“对系统、原理或现象的概括性描述,说明其已知的和推知的属性并可用来对其特性做进一步学习”A、协议B、模型C、处理过程D、层

概念是用某种符号来标志的具有共同的关键属性的()的观念。A、某种事物或其特性B、肯定实例C、一类事物或其特性D、否定实例

()是对现象的抽象,是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。A、概念B、命题C、属性D、定义

理论定义是用文字概括说明一个概念的(),从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。A、内涵B、外延C、内涵和外延D、性质

能够说明或代表概念的属性的事或物指的是概念的()。A、名称B、例证C、属性D、定义

未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于()。A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习

系统需求描述了系统的行为、特性和属性,是在开发过程中对系统的说明。

科学假说是根据已知的()和科学原理,对所研究的现象及其规律作出的()的推测和说明。

单选题()是对现象的抽象,是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。A概念B命题C属性D定义

多选题思维的概括性表现在()。A思维可以把一类事物的共同属性抽取出来,形成概括性的认识B思维可以把事物的特性抽取出来,加以分类并用词把其标示出来C通过思维可以形成概念D通过思维可以从已知推断出未知

判断题理论定义是用理论概括说明一个概念的内涵和外延,从而将概念所指的某类现象与其他现象区分开来。A对B错

单选题对所要研究的事物或现象的特征进行描述、界定或概括,以明确其含义及独特性的名词称为()A命题B框架C概念D理论

填空题科学假说是根据已知的()和科学原理,对所研究的现象及其规律作出的()的推测和说明。

判断题系统需求描述了系统的行为、特性和属性,是在开发过程中对系统的说明。A对B错