单选题()下属会想尽一切办法来替自己辩解,或找外部因素或自觉承认工作没有做好,对于这类员工,面谈策略应是重申工作目标,澄清下属对工作成果的看法。A贡献型B冲锋型C安分型D堕落型

单选题
()下属会想尽一切办法来替自己辩解,或找外部因素或自觉承认工作没有做好,对于这类员工,面谈策略应是重申工作目标,澄清下属对工作成果的看法。
A

贡献型

B

冲锋型

C

安分型

D

堕落型


参考解析

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在社会服务机构中,由于多数员工是受过专业训练的社会工作者或其他专业人士,加上机构的宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会进步,所以领导应该具有的特征是()。A.经常运用合法权力领导下属B.较多运用指导、诱导方式影响下属C.主要使用升职、加薪策略来鼓励下属工作D.较多利用个人学识经验、吸引力来影响下属E.理性地运用各种客观的事实、数据和观点说服下属

你的上司是个急脾气的人,批评下属常不留情面,员工的情绪常因此受影响。作为下属,你会( )。A.委婉地要求上司在批评下属时要注意下属的感受B.做好自己的本职工作。争取让自己免受批评C.不冒犯上司,私下开导情绪受影响的同事D.深感压抑。考虑跳槽

有三种面谈的形式或用来收集工作分析资料,它们是( )。A.个别面谈、集体面谈、管理人员面谈B.个别面谈、集体面谈、下属人员面谈C.个别面谈、下属面谈、管理人员面谈D.下属面谈、集体面谈、管理人员面谈

路径—目标理论提出了将权变因素作为领导行为与结果之间的中间变量,下列关于权变因素的表述中正确的是( )。A.下属控制范围之外的环境因素B.领导者能补偿员工或工作环境方面的不足C.能够为员工提供现时和未来的满足感D.下属的个人特征E.主动征求并采纳下属意见

变革过程给员工带来的压力只会导致工作效率的下降,因此应该想尽一切办法根除之。()

对于哪些工作,管理者可以采取拖延暂缓的策略() A、没有期限压力的工作B、即将到期的任务C、缺乏必要信息的工作D、可以委派自己的直接下属去做的工作E、非管理性事务

对于下属工作的反馈应是判断性的或评价性的。() 此题为判断题(对,错)。

正确的培养员工的技巧包括()。 A、让下属完全按照自己的方式开展工作B、时刻关注下属的工作C、用具有一定挑战性的工作激发下属潜能D、了解下属可能遇到问题,及时倾听

以下关于绩效面谈的说法正确的有()A:实现员工“自己解放自己”B:能够帮助管理者了解员工的态度和感受C:为主管与下属讨论工作业绩提供沟通机会D:考评者要明确指出员工的不足,帮其改正E:是总结绩效管理工作的重要手段

你的上司是个急脾气,批评下属常不留情面,员工的情绪常因此受到影响。作为下属,你会( )。A.委婉地要求上司在批评下属时注意下属的感受B.做好自己的本职工作,争取让自己免受批评C.不冒犯上司,私下开导情绪受影响的同事D.深感压抑,考虑跳槽

()下属会想尽一切办法来替自己辩解,或找外部因素或自觉承认工作没有做好,对于这类员工,面谈策略应是重申工作目标,澄清下属对工作成果的看法。A、贡献型B、冲锋型C、安分型D、堕落型

绩效反馈面谈的策略很多,对于()下属,面谈的策略应是在了解公司激励政策的前提下予以奖励,并且提出更高的目标和要求。A、贡献型B、冲锋型C、安分型D、堕落型

将战略管理渗透到员工的日常工作中的正确方式是()A、给下属定目标,展开绩效面谈B、薪酬激励C、树立员工的主人翁意识D、建立共同的企业价值观

关于绩效面谈的说法,正确的是( )。A、绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况,以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

有三种面谈的形式或用来收集工作分析资料,它们是()。A、个别面谈、集体面谈、管理人员面谈B、个别面谈、集体面谈、下属人员面谈C、个别面谈、下属面谈、管理人员面谈D、下属面谈、集体面谈、管理人员面谈

对于()下属,面谈策略应是以制定明确的绩效改进计划作为绩效面谈的重点,严格按照绩效考核办法予以考核,不能因为态度好就代替工作业绩不好,更不能用工作态度来掩盖工作业绩。A、贡献型B、冲锋型C、安分型D、堕落型

下列有关双向倾听式面谈描述错误的是()。A、采用这种方式可以在员工受挫时,减少或消除员工的不良情绪B、采用这种面谈的目的是让下属了解上级对其优缺点的评价,并就此作出反应C、难以向被考评者立即提出下一步工作改进的具体目标D、采用这种面谈应遵循严格的程序和格式

豪斯的路径—目标理论认为领导者能够弥补下属或工作环境方面的不足,则会提升下属的()。

最熟悉员工工作以及他们的工作状况和工作结果的是()A、员工自己B、同事C、直接上级D、下属

关于绩效面谈的说法,正确的是()A、绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B、绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C、主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况,以便进行指导D、员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

作为一名管理人员,当上级严励批评你的下属时,以下()是妥当的。A、扣下属奖金,另其注意B、向上级表明会严励教育下属C、马上找下属了解清楚事情的原委D、尽力维护自己的下属E、检讨自己在日常工作中的过失,有没有及时对你的上下级之间进行沟通F、如此时对事情不是非常了解时,请上级给予您一些时间核查。

作为一名管理人员,当上级严励批评你的下属时,以下()是妥当的。A、扣下属奖金,另其注意B、尽力维护自己的下属C、马上找下属了解清楚事情的原委D、向上级表明会严励教育下属E、检讨自己在日常工作中的过失,有没有及时对你的上下级之间进行沟通

单选题关于绩效面谈的说法,正确的是()A绩效面谈的内容应是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C主管可以从绩效面谈中了解员工的实际情况,以便进行指导D员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

单选题对于()下属,面谈策略应是以制定明确的绩效改进计划作为绩效面谈的重点,严格按照绩效考核办法予以考核,不能因为态度好就代替工作业绩不好,更不能用工作态度来掩盖工作业绩。A贡献型B冲锋型C安分型D堕落型

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单选题关于绩效面谈的说法,正确的是( )。A绩效面谈的内容是员工的人格问题而不是员工的工作绩效B绩效面谈的着眼点应是过去而不是未来C主管可以从绩效面谈中了解员工工作完成情况,以便进行指导D员工可以从绩效面谈中了解自己工作完成情况,无须了解企业对自己的期望

多选题工作管理指领导者为了达成目标而在规定或确定自己与下属的角色时所从事的行为活动,包括(  )。A组织工作任务B工作关系C工作目标D绩效水平E工作期限