教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明()。A.教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B.教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C.教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D.教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E.以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育
教育信息是在教育系统中为实现教育目的、增进系统的有序性而传递的信息。() 此题为判断题(对，错)。
学前教育目的“社会本位”取向认为,传递一定社会的文化价值观是学前教育的重要目的之一。() 此题为判断题(对，错)。
台词课的训练目的就是要使普通话标准、声音洪亮、气息通畅。
教育的目的应当是向人传递（）的气息。A、生存B、生命C、生活
形式教育论者认为，教育的目的在于（）A、传递具体的知识B、充实人的感知内容C、训练人的各种心理功能D、教给学生丰富的知识
在信息传递的过程中，描绘信息最准确的方式是（），但是速度慢、不直观。A、声音B、图像C、文字D、气息
针对快餐网站色彩情感传递描述正确的（）。A、传递出青春唯美气息B、传递出时尚潮流气息C、符合设计师审美即可D、传递健康、环保、食欲、卫生等情感
教育信息是在教育系统中为实现教育目的、增进系统的有序性而传递的信息。
卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A、自由人B、自然人C、全面发展的人D、和谐发展的人
在信息传递过程中，描绘信息最准确的方式是（），但是速度慢，不直观A、声音B、图像C、文字D、气息
健康教育是指（）在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程，其目的是使受教育者具有（）意识，并自觉采取（）的行为。
教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。关爱学生就是要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。A、“严爱”B、“宠爱”C、“慈爱”D、“友爱”
“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（）教育目的论。A、神学的B、科学本位C、社会本位D、个人本位
下面属于素质教育特点的是（）。A、把教育活动的评价环节作为教育目的B、把人的素质的某个方面作为全部C、把教育目的指向人的整体的、全面的素质D、片面追求升学率
关于幼儿园教育，正确的说法有（）。A、幼儿园教育是在幼儿园情境中传递各种经验、以促进幼儿身心全面发展的一种系统B、幼儿园教育将有关的经验有目的、有计划、系统地传递给幼儿，促进幼儿成为合格的公民C、幼儿园教育中传递的经验，主要是指知识、技能、社会规范、态度等D、幼儿园教育是基础教育，普通教育，但不是义务教育
填空题健康教育是指（）在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程，其目的是使受教育者具有（）意识，并自觉采取（）的行为。
判断题教育信息是在教育系统中为实现教育目的、增进系统的有序性而传递的信息。A对B错
单选题下面属于素质教育特点的是（）。A把教育活动的评价环节作为教育目的B把人的素质的某个方面作为全部C把教育目的指向人的整体的、全面的素质D片面追求升学率
单选题形式教育论者认为，教育的目的在于（）A传递具体的知识B充实人的感知内容C训练人的各种心理功能D教给学生丰富的知识
单选题教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是（ ）。A直接“教”的方式B间接“教”的方式C灌输的方式D“填鸭式”教育
单选题“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（ ）教育目的论。A神学的B科学本位C社会本位D个人本位
多选题教师的爱应当是理智的，而不是盲目的。关爱学生就是要用（）搭建起通向学生心灵的桥梁，从而达到教育的目的，获得教育的成功。A“严爱”B“宠爱”C“慈爱”D“友爱”
单选题卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。A自由人B自然人C全面发展的人D和谐发展的人