下列说法错误的是（）。A、多效蒸发时，后一效的压力一定比前一效的低B、多效蒸发时效数越多，单位蒸汽消耗量越小C、多效蒸发时效数越多越好D、大规模连续生产场合均要用多效蒸发
学前教育效益的特征是（）。A、间接性B、迟效性C、长效性D、多效性
细胞生长因子具有如下特点（）。A、同源性B、多源性C、多效性D、协同性
多效蒸发系统各效的温度（）。A、相同B、逐效升高C、逐效降低D、不确定
下列说法有关多效蒸发错误的是（）。A、多效蒸发时，后一效的压力一定比前一效的低B、多效蒸发时效数越多，单位蒸气消耗量越少C、多效蒸发时效数越多越好D、大规模连续生产场合均采用多效蒸发
学校管理效益的特点（）A、迟效性B、长效性C、间接性D、多效性
学校管理效益具有（）等特点。A、迟效性B、长效性C、模糊性D、间接性E、多效性
学前教育效益的特征体现在间接性、（）、长效性、多效性。
人力资本与物力资本相比其自身特征有（）。A、间接性B、高效性C、延效性D、多效性E、易流性
教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）A、易变性B、高效性C、多效性D、隐蔽性
多选题人力资本与物力资本相比其自身特征有（）。A间接性B高效性C延效性D多效性E易流性
填空题学前教育效益的特征体现在间接性、（）、长效性、多效性。
多选题学校管理效益具有（）等特点。A迟效性B长效性C模糊性D间接性E多效性
多选题学校管理效益的特点（）A迟效性B长效性C间接性D多效性
单选题教育经济效益的特征可以概括为四个方面：即间接性、迟效性、长效性和（）A易变性B高效性C多效性D隐蔽性
单选题下列说法错误的是（）。A多效蒸发时，后一效的压力一定比前一效的低B多效蒸发时效数越多，单位蒸气消耗量越少C多效蒸发时效数越多越好D大规模连续生产场合均采用多效蒸发
填空题就蒸发同样任务而言，单效蒸发的经济效益（）多效的，单效蒸发的生产能力和多效的（），而单效蒸发的生产强度为多效的（）。
多选题学前教育效益的特征是（）。A间接性B迟效性C长效性D多效性
多选题细胞生长因子具有如下特点（）。A同源性B多源性C多效性D协同性
名词解释题基因的多效性（Genic Pleiotropy）