OSI管理标准中开放系统的管理功能划分为五个功能域,分别是()、()、配置管理、故障管理、性能管理。
古典管理理论是管理科学的奠基性理论，它主要由 ( )A.科学管理理论、双因素理论和人群关系理论构成B.强化理论、科层组织理论和双因素理论构成C.科学管理理论、一般管理理论和科层组织理论构成D.强化理论、科层组织理论和人群关系理论构成
纵观组织管理的全部历史,大致经历了()阶段。 A、经验管理B、民主管理C、科学管理D、文化管理E、独裁管理
古典管理理论包括以下几个领域：()A.数量化管理，行为科学和行政管理B.官僚组织、数量化管理和人际关系运动C.行政管理、官僚组织和科学管理D.科学管理、数量化管理和行政管理E.以上都不是
从人类管理的实践考察,现代人力资源管理是在经历了()、“科学管理”和人际关系管理后发展而来的。 A、控制式管理B、经验管理C、规范化管理D、人治管理
梅奥、罗特利斯伯格等人在“霍桑实验”的基础上提出的管理理论是()。 A.科学管理理论B.决策科学理论C.人际关系理论D.科层组织理论
()主张建立“和谐有效率”的组织,注重组织成员行为、动机研究,用民主方式管理、激励成员的积极性 A.科学管理组织理论B.科层组织理论C.组织平衡理论D.人际关系理论
人力资源管理的产生和发展的过程划分为()阶段。 A.手工艺制度阶段B.科学管理阶段C.人际关系运动阶段D.组织科学-人力资源方法阶段
OSI（开放系统互联模型）将网络管理功能划分为哪些领域：（）。A计费管理B故障管理C安全管理D性能管理E配置管理
TMN的管理层模型依照ITU T M.3010划分为：（）（）（）（）（）。
坎贝尔从（）划分，将教育管理流派划分为“科学管理”、民主管理和人际关系管理、科层组织的管理、开放系统的管理等派别。A、管理科学演变的历史B、组织行为学的角度C、管理模式D、各个国家的文化传统
美国印第安大学教授（）从组织行为学的角度研究教育管理理论，提出按照古典组织理论、人际关系理论、组织行为理论来划分各个管理流派。A、坎贝尔B、罗伯特•欧文斯C、泰勒D、马克思•韦伯
主张依法管理、权责一致、分层定等、以职定薪才是理想的组织的理论是（）A、科学管理组织理论B、行政管理组织理论C、科层组织理论D、新古典组织理论
民主人际关系学说促成（）理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣A、科学管理B、科层管理C、量化管理D、行为科学
泰罗制是美国管理学家泰罗提出的（）理论。A、组织管理B、行为管理C、人际关系D、科层管理
人力资源管理的产生和发展的过程划分为（）阶段。A、手工艺制度阶段B、科学管理阶段C、人际关系运动阶段D、组织科学-人力资源方法阶段
将行政组织分为国防、外交、财政等部门，其分类的标准是（）A、按管理程序划分B、按业务性质划分C、按管理对象划分D、按管理地区划分
制度化管理又可以称作（）。A、人本管理制B、官僚制C、科学管理制D、科层制E、理想的行政组织体系
人力资源管理的产生和发展的过程划分为以下几个阶段（）A、手工艺制度阶段B、科学管理阶段C、人际关系运动阶段D、组织科学—人力资源方法阶段
“科层制”是韦伯在哪本书中提到的（）。A、《社会组织与经济组织理论》B、《一般管理和工业管理》C、《工业文明的人类社会》D、《科学管理理论》
单选题泰罗制是美国管理学家泰罗提出的（）理论。A组织管理B行为管理C人际关系D科层管理
单选题“科层制”是韦伯在哪本书中提到的（）。A《社会组织与经济组织理论》B《一般管理和工业管理》C《工业文明的人类社会》D《科学管理理论》
单选题根据管理者采取的管理方式，可以把管理划分为（ ）。A目标管理、过程管理和结果管理B专制管理、民主管理和自治管理C科学管理和非科学管理D宏观管理和微观管理
多选题OSI（开放系统互联模型）将网络管理功能划分为哪些领域：（）。A计费管理B故障管理C安全管理D性能管理E配置管理
多选题制度化管理又可以称作（）。A人本管理制B官僚制C科学管理制D科层制E理想的行政组织体系
单选题美国印第安大学教授（）从组织行为学的角度研究教育管理理论，提出按照古典组织理论、人际关系理论、组织行为理论来划分各个管理流派。A坎贝尔B罗伯特•欧文斯C泰勒D马克思•韦伯
单选题根据公共领域和非公共领域的划分及其主体组成形式，我们可以将现代社会的管理划分为（ ）。A科学管理和非科学管理B目标管理、过程管理和结果管理C公共管理和企业管理D人本管理和非人本管理