运用无声语言技巧应注()。 A.谈判者应根据实际情况谨慎机智地识别和应付各种问题B.弄清无声语言运用的场合、时间和背景C.善于观察D.随机应变
作者善于运用一些修饰语来传情达意。例如：(1)用“____”来修饰姑娘的脸，说明____；(2)用“______”来修饰阳光，借此来比喻____；等等。（2分）
导游员应该善于交际、善于观察,了解游客心理的最基本原则是“设身处地,将心比心”。() 此题为判断题(对，错)。
“足智多谋，随机应变”以及生活中说某人很善于根据情况改变自己的策略，指的都是思维的（）A.创造性 B.独立性C.灵活性 D.逻辑性
教育机智表现的方式有（ ）。A. 善于因势利导B.随机应变C.教育反思D.对症下药E.自我控制
教师的教育机智在教学中主要体现在（ ）。A.善于因势利导B.善于随机应变C.善于对症下药D.善于掌握分寸
“借题发挥”指导游员善于借一些突发性的、消极的情况来随机应变。
突发性灾害以新闻的形式被SC收录较多，是因为突发性灾害发生后，以新闻的形式来交流较快捷一些。
对于非正常情况下可能出现的礼仪危机，服务员要善于把握巧妙的语言艺术，采用随机应变的方法，合情合理地来处理礼仪危机。
"勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊煞人.巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神"，这几句话是《三国演义》中哪一情节涉及的人物是谁？
教师在组织幼儿体育活动时要注意（）A、善于捕捉随机教育的时机和条件B、随时观察和了解幼儿在活动中的情况C、随机应变，处理好突发事件
整合远程教育资源不是机械地照搬资源，而是要善于灵活使用资源，善于随机应变、不拘泥于形式。
教师的教育机智在教学中主要体现在（）A、善于因势利导；B、善于随机应变；C、善于对症下药；D、善于掌握分寸
在某些条件下，借表示增加，贷表示减少；在另一些时候，情况正好相反，借表示减少，贷表示增加。
运用无声语言技巧应注（）。A、谈判者应根据实际情况谨慎机智地识别和应付各种问题B、弄清无声语言运用的场合、时间和背景C、善于观察D、随机应变
以下不属于侧向思维法的特点是（）。A、思路灵活多变B、善于联想推导C、随机应变D、有效影响他人
多选题运用无声语言技巧应注（）。A谈判者应根据实际情况谨慎机智地识别和应付各种问题B弄清无声语言运用的场合、时间和背景C善于观察D随机应变
判断题突发性灾害以新闻的形式被SC收录较多，是因为突发性灾害发生后，以新闻的形式来交流较快捷一些。A对B错
多选题（2014黑龙江大庆）教师的教育机智具体表现为()。A善于与学生交流B善于与同行交流C善于随机应变D善于掌握教育分寸
问答题市场经济的一些消极影响，反映到人们的思想中来，反映到人与人的关系上来，容易诱发哪些消极腐败现象？
单选题沟通中常会发生意想不到的情况，这就要求讲话者善于随机应变，这说明口头沟通具有（）的特点。A即时性B复合性C失真性D多变性
多选题教师在组织幼儿体育活动时要注意（）A善于捕捉随机教育的时机和条件B随时观察和了解幼儿在活动中的情况C随机应变，处理好突发事件
判断题对于非正常情况下可能出现的礼仪危机，服务员要善于把握巧妙的语言艺术，采用随机应变的方法，合情合理地来处理礼仪危机。A对B错