应用概念图进行汉语词汇教学,经常用到哪些策略?() A、词语深加工B、主题组织策略C、词语联想策略
下列词语中不能在标题中出现的词汇有()。 A、最B、纯天然C、高级
下列各类词语中，（ ）类词语不宜用于公文。A.文言词汇B.能愿动词C.方言俚语D.成语
公文特定词语包括若干门类，主要有（）。A程式套语B称谓代词C公文语词D层次结构词语E专用词汇
词和词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。A对B错
以下的陈述不正确的一项是（）A、随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之彻底消失B、类推的效力是有限的，不可能消除语言中所有的例外现象C、词汇的总的发展趋势是词语越来越多D、社会的变动可能会引起词语的替换
语言形式通常指语音、语法、词汇等语言的结构体系，也称为（）。A、语言规则B、语言体系C、语言结构
下列词语中属于佛教词汇的是（）。A、庄严B、庄重C、严肃D、威严
积极词汇是指（）。A、既能理解又能正确使用的词汇B、不能理解但能运用的词汇C、能理解也能运用的词汇D、或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇
在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。
词汇的变动不仅表现在词语的产生和消亡上，还表现在（）。
消极词汇是指（）。A、不能理解也不能运用的词汇B、不能理解但能运用的词汇C、能理解但不能运用的词汇D、能理解也能运用的词汇
词与词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。（）
在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个，这属于对外汉语的（）。
判断题词与词汇的关系是个体与集体的关系，无论如何，词汇不能用来指单个的词。A对B错
填空题词汇的变动不仅表现在词语的产生和消亡上，还表现在（）。
单选题下列词语中属于佛教词汇的是（）。A庄严B庄重C严肃D威严
单选题消极词汇是指（）。A不能理解也不能运用的词汇B不能理解但能运用的词汇C能理解但不能运用的词汇D能理解也能运用的词汇
单选题积极词汇是指（）。A既能理解又能正确使用的词汇B不能理解但能运用的词汇C能理解也能运用的词汇D或者不能理解，或者有些理解却不能正确使用的词汇
判断题在幼儿期言语发展过程中儿童的积极词汇不断增长。所谓积极词汇就是指具有积极意义的词语。A对B错