提出教学过程最优化理论的教育家是【 】A．杜威B．巴班斯基C．维果茨基D．赫尔巴特
提出“最近发展区”命题的教育家是_____ A.赫尔巴特B.巴班斯C.列昂节夫D.维果茨基
最近发展区是由（）提出的。A.夸美纽斯B.维果斯基C.杜威D.赫尔巴特
在教育史上，第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的人是德国教育家、哲学家兼心理学家（ ）A、赫尔巴特B、桑代克C、维果斯基D、乌中斯基
提出“四段教学法”并作为传统教育理论的代表的教育家是（ ）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.凯洛夫D.乌申斯基
提出最近发展区的教育家是( )A.杜威B.维果茨基C.卢梭D.赫尔巴特
“最近发展区”是由（ ）提出来的。A.维果茨基B.赞科夫C.苏霍姆林斯基D.赫尔巴特
“最近发展区”是由( )提出来的。A.维果斯基B.赞科夫C.苏霍姆林斯基D.赫尔巴特
下列选项中（ ）是“教师中心论”的代表人物。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、维果斯基D、奥苏伯尔
提出教学过程最优化理论的教育家是（）。A、赫尔巴特B、巴班斯基C、维果茨基D、杜威
主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是（ ）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、康德D、杜威
被称为“传统教育学的代表”的是（）。A、赫尔巴特B、康德C、洛克D、夸美纽斯
关于儿童的天性和地位问题，不曾受卢梭思想影响的教育家是（）A、赫尔巴特B、杜威C、福禄培尔D、康德
下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是（）。A、赫尔巴特B、布鲁纳C、亚里士多德D、康德
对我国传统教育有着重要影响的教育家是（）。A、赫尔巴特B、维果斯基C、亚里士多德D、康德
最近发展区”是由（）提出来的。A、维果斯基B、赞科夫C、苏霍姆林斯基D、赫尔巴特
平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。A、赫尔巴特B、马卡连柯C、巴班斯基D、乌申斯基
提出“教育的最高目的是道德”的教育家是（）A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、杜威D、康德
单选题下列对我国新课改有着重要影响作用的教育家是（）。A赫尔巴特B布鲁纳C亚里士多德D康德
单选题被称为“传统教育学的代表”的是（）。A赫尔巴特B康德C洛克D夸美纽斯
单选题提出“教育的最高目的是道德”的教育家是（）A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D康德
单选题提出教学过程最优化理论的教育家是（）。A赫尔巴特B巴班斯基C维果茨基D杜威
单选题最近发展区”是由（）提出来的。A维果斯基B赞科夫C苏霍姆林斯基D赫尔巴特
单选题《大教学论》的作者是著名教育家（）A夸美纽斯B赫尔巴特C斯宾塞D康德
单选题下列选项中（ ）是“教师中心论”的代表人物。A赫尔巴特B夸美纽斯C维果斯基D奥苏伯尔
单选题平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”的教育思想。A赫尔巴特B马卡连柯C巴班斯基D乌申斯基
单选题对我国传统教育有着重要影响的教育家是（）。A赫尔巴特B维果斯基C亚里士多德D康德
单选题关于儿童的天性和地位问题，不曾受卢梭思想影响的教育家是（）A赫尔巴特B杜威C福禄培尔D康德