在心理过程中,认识是情感和意志的前提,情感和意志对认识起着调节和控制的作用。() 此题为判断题(对，错)。
认识过程中核心的心理是（ ）A、 感觉B、 知觉C、 思维D、 想象
在心理过程中,认识是基础,情感是动力,意志是保障。() 此题为判断题(对，错)。
心理咨询和心理治疗的中国化需要从理论和实践两个方面进行,其中理论方面的核心任务是()。 A、认识中国人的国情B、认识中国人的心理障碍C、认识中国人的文化D、认识中国人的生活方式
在心理过程中，认识是基础，情感是动力，意志是保障。A对B错
艺术的功能是多元化的，其中最核心的是（）。A、审美功能B、认识功能C、教化功能D、心理代尝功能
在消费者心理活动的过程中，人在认识客观事物时所持的态度体验，如欣赏、愉悦、厌恶、烦恼等是心理过程的（）。A、认识过程B、情感过程C、意志过程D、感觉
伴随心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是（）。A、注意B、认识过程C、意志过程D、思维
在人力资源管理的诸多理论中，关于（）和人本管理理论是人力资源管理中两大核心理论。A、人性的认识B、环境的认识C、工作的认识D、态度的认识
创造力的产生过程是一个复杂的（）过程，是创造力研究的核心。A、心理B、认识C、提高D、技术
在心理过程中，认识是基础，情感是动力，意志是保障。
情绪、情操是心理过程中的（）。A、认识过程B、意志过程C、情感过程D、反映过程
皮亚杰儿童心理学的理论核心是（）。A、发生认识论B、结构主义C、结构D、认知发展阶段论
教师心理健康的核心指标是（）。A、情绪的稳定B、认知的正确C、人格的统一D、认识自我
1958年，罗洛·梅指出，心理治疗的核心过程是“帮助病人（）他自己的存在”。A、认识和控制B、体验和控制C、认识和体验D、觉知和体验
提出心理治疗的核心过程是“帮助病人认识和体验他自己的存在”的心理学家是（）A、G·奥尔波特B、马斯洛C、罗杰斯D、罗洛·梅
瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是（）A、社会发展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论
以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是（）。A、皮亚杰B、霍尔C、洛克D、斯金纳
以“发生认识论”为理论核心的心理学家是（）A、皮亚杰B、霍尔C、洛克D、斯金纳
单选题艺术的功能是多元化的，其中最核心的是（）。A审美功能B认识功能C教化功能D心理代尝功能
单选题道德心理的核心成分是（ ）。A道德情感B道德认识C道德意向D道德信念
单选题在人力资源管理的诸多理论中，关于（）和人本管理理论是人力资源管理中两大核心理论。A人性的认识B环境的认识C工作的认识D态度的认识
单选题创造力的产生过程是一个复杂的（）过程，是创造力研究的核心。A心理B认识C提高D技术
判断题在心理过程中，认识是基础，情感是动力，意志是保障。A对B错
单选题教师心理健康的核心指标是（）。A情绪的稳定B认知的正确C人格的统一D认识自我
单选题1958年，罗洛·梅指出，心理治疗的核心过程是“帮助病人（）他自己的存在”。A认识和控制B体验和控制C认识和体验D觉知和体验